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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知M＝{y|y＝x2－2x－1，x∈R}，N＝{x|－2≤x≤4}，则集合M与N之间的关系是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设f(x)为奇函数，其定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞)，且当x>0时， f(x)＝logx.

    (1)求当x<0时，f(x)的解析式；

    (2)解不等式f(x)≤2.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数y＝f(x)的定义域为(1,2)，则函数y＝f(2x)的定义域为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    计算0.25－0.5＋－－的值为(　　)

    A．3                                   B．7

    C．7或3                               D．5

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知A，B两地相距150千米，某人开汽车以60千米/时的速度从A地到达B地，在B地停留1小时后再以50千米/时的速度返回A地，则汽车离开A地的距离x关于时间t(小时)的函数解析式是(　　)

    A．x＝60t

    B．x＝60t＋50t

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    甲、乙两人连续6年对某县农村甲鱼养殖业的规律(总产量)进行调查，提供了两个方面的信息，分别得到如下两图．

    甲调查表明：每个甲鱼池平均出产量从第一年1万只甲鱼上升到第六年2万只；

    乙调查表明：甲鱼池个数由第一年30个减到第六年10个．

    请你根据提供的信息说明：

    (1)第二年甲鱼池的个数及全县出产甲鱼总数；

    (2)到第六年，这个县的甲鱼养殖业的规模比第一年是扩大了还是缩小了？说明理由．

    (3)到哪一年这个县的甲鱼养殖业的规模最大？其最大值是多少？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    利用计算器，求函数f(x)＝lg x＋x－3的零点．(精确度0.1)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    把八进制数20化为十进制数为________．

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