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    已知函数的图象上以N（1，n）为切点的切线倾斜角为.
    （1）求m，n的值；
    （2）是否存在最小的正整数k，使得不等式恒成立？若存在，求出最小的正整数k，否则请说明理由.
    （1）；(2)
    （1）


    从而由

    （2）
    令
    在[－1，3]中，当为增函数，
    当为减函数
    时取得极大值
    当为增函数时f(3) 为的极大值
    比较

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数(其中e为自然对数的底数)
    （Ⅰ）判断的奇偶性；
    （Ⅱ）在上求函数的极值；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在上的最大值与最小值的差是
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知函数。
    （Ⅰ）求函数的定义域，并判断的单调性；
    （Ⅱ）若；
    （Ⅲ）当（为自然对数的底数）时，设，若函数的极值存在，求实数的取值范围以及函数的极值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    函数和为实常数)是奇函数，设在上的最大值为. ⑴求的表达式; ⑵求的最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数=.
    （1）若在（－∞，+∞）上是增函数，求a的取值范围.
    (2) 若在x=x1及x=x2 (x1, x2>0)处有极值，且1<≤5,求a的取值范围。12分

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）设函数为奇函数，导函数的最小值为-12，函数的图象在点P处的切线与直线垂直.(1)求a，b，c的值；(2)求的各个单调区间，并求在[-1, 3]时的最大值和最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    求函数的值域 

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在闭区间上的最大值，最小值分别是（  ）
    A．B．C．D．

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