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(本小题满分12分)

某校从参加高二年级期中考试的学生中随机抽取名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段后得到如下部分频率分布直方图,观察图形的信息,回答下列问题:

(1)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图;

(2)根据频率分布直方图,估计本次数学成绩的平均数;

(3)用分层抽样的方法在分数段为的学生中抽取一个容量为的样本,将该样本看成一个总体,从中任取人,求至多有人分数在的概率.

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,若,则________

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设A={a,b},集合B={a+1,5},若A∩B={2},则A∪B=( )

A、{1,2} B、{1,5} C、{2,5} D、{1,2,5}

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已知是定义在上的偶函数,当时,

(1)求

(2)求函数的解析式;

(3)求时,的值域

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(Ⅲ)若方程有两解,求的范围.(只需写出结果,不要解答过程)

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甲,乙两人在相同条件下练习射击,每人打发子弹,命中环数如下

6

8

9

9

8

10

7

7

7

9

则两人射击成绩的稳定程度是

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下列说法不正确的是________.

(1)命题“若,则”的否命题是真命题

(2)命题“”的否定是“

(3)时,幂函数上单调递减

(4)若,向量与向量的夹角为120°,则在向量上的投影为1;

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定义区间的区间长度为,如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.这个圆的圆拱跨度,拱高,建造时每间隔需要用一根支柱支撑,求支柱的高度所处的区间.(要求区间长度为

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