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【题目】某少数民族的刺绣有着悠久的历史,图中(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺锈最简单的四个图案,这些图案都是由小正方向构成,小正方形数越多刺锈越漂亮,向按同样的规律刺锈(小正方形的摆放规律相同),设第个图形包含个小正方形

(1)求的值

(2)求出的表达式

(3)求证时,

【答案】(1)61(2)f(n)=2n2﹣2n+1;(3)见解析

【解析】试题分析:(1根据列举法找规律,得到的值;(2)同样根据列举法找规律 ,根据累加法得到的表达式;(3)根据(2)的结果,代入可得,利用累加法求和,再根据数列的单调性证明不等式.

试题解析:解:(1)f(1)=1,f(2)=1+4=5,

f(3)=1+4+8=13,f(4)=1+4+8+12=25,

f(5)=1+4+8+12+16=41.f(6)=1+4+8+12+16+20=61;

(2)∵f(2)﹣f(1)=4=4×1,

f(3)﹣f(2)=8=4×2,

f(4)﹣f(3)=12=4×3,

f(5)﹣f(4)=16=4×4,

由上式规律得出f(n+1)﹣f(n)=4n.

∴f(n)﹣f(n﹣1)=4(n﹣1),

f(n﹣1)﹣f(n﹣2)=4(n﹣2),

f(n﹣2)﹣f(n﹣3)=4(n﹣3),

f(2)﹣f(1)=4×1,

∴f(n)﹣f(1)=4[(n﹣1)+(n﹣2)+…+2+1]

=2(n﹣1)n,

∴f(n)=2n2﹣2n+1;

(2)证明:当n≥2时,==),

+++…+=1+(1﹣++…+

=1+(1﹣)=

由于g(n)=为递增数列,

即有g(n)≥g(1)=1,

且g(n)<

+++…+成立.

练习册系列答案
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【题目】定义:在数列中,若为常数)则称为“等方差数列”,下列是对“等方差数列”的有关判断( )

①若是“等方差数列”,在数列 是等差数列;

是“等方差数列”;

③若是“等方差数列”,则数列为常)也是“等方差数列”;

④若既是“等方差数列”又是等差数列,则该数列是常数数列.

其中正确命题的个数为( )

A. B. C. D.

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【题目】在人群流量较大的街道,有一中年人吆喝送钱,只见他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黄色、3只白色的乒乓球(其体积、质地完成相同),旁边立着一块小黑板写道:

摸球方法:从袋中随机摸出3个球,若摸得同一颜色的3个球,摊主送给摸球者5元钱;若摸得非同一颜色的3个球,摸球者付给摊主1元钱.

1)摸出的3个球为白球的概率是多少?

2)摸出的3个球为2个黄球1个白球的概率是多少?

3)假定一天中有100人次摸奖,试从概率的角度估算一下这个摊主一个月(按30天计)能赚多少钱?

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【题目】20名同学参加某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如下:

)求频率分布直方图中的值;

)分别求出成绩落在中的学生人数;

)从成绩在的学生中任选2人,求此2人的成绩都在中的概率.

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

已知曲线的极坐标方程是,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线的参数方程是为参数).

1)求曲线的直角坐标方程和直线的的普通方程;

2)设点,若直线与曲线交于两点,且,求实数的值.

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【题目】若定义在R上的偶函数f(x)满足f(x+2)=f(x),且当x[0,1]时,f(x)=x,则函数y=f(x)-log3|x|的零点个数是( )

A.多于4个 B.4个

C.3个 D.2个

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【题目】设函数

(1)当时,上恒成立,求实数的取值范围;

(2)当时,若函数上恰有两个不同的零点,求实数的取值范围;

(3)是否存在常数,使函数和函数在公共定义域上具有相同的单调性?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.

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【题目】在某校举行的航天知识竞赛中,参与竞赛的文科生与理科生人数之比为,且成绩分布在分数在以上(含的同学获奖. 按文理科用分层抽样的方法抽取人的成绩作为样本得到成绩的频率分布直方图(见下图).

(1)的值,并计算所抽取样本的平均值同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);

(2)填写下面的列联表,能否有超过的把握认为获奖与学生的文理科有关

文科生

理科生

合计

获奖

不获奖

合计

附表及公式:

,其中

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【题目】已知函数f(x)=cos xsin 2x,下列结论中正确的是________(填入正确结论的序号).

①y=f(x)的图象关于点(2π,0)中心对称;

②y=f(x)的图象关于直线x=π对称;

③f(x)的最大值为

④f(x)既是奇函数,又是周期函数.

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