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在数学趣味知识培训活动中,甲、乙两名学生的5次培训成绩如茎叶图所示:
(Ⅰ)从甲、乙两人中选择1人参加数学趣味知识竞赛,你会选哪位?请运用统计学的知识说明理由;
(Ⅱ) 从乙的5次培训成绩中随机选择2个,记被抽到的分数超过110分的个数为ξ,试求ξ的分布列和数学期望.
考点:离散型随机变量的期望与方差,众数、中位数、平均数,极差、方差与标准差
专题:应用题,概率与统计
分析:(Ⅰ)求出
.
x
=
.
x
s
2
s
2
,可知甲和乙成绩的平均水平一样,乙的方差小,乙发挥比甲稳定;
(Ⅱ)ξ可能取值为0,1,2,求出相应的概率,可计算出ξ的分布列及数学期望.
解答: 解:(Ⅰ)甲、乙两人的平均成绩分别是
.
x
=
1
5
(98+106+109+118+119)=110,
.
x
=
1
5
(102+102+111+114+121)=110,.…(2分)
甲、乙两人成绩的方差分别是
s
2
=
1
5
[(98-110)2+(106-110)2+(109-110)2+(118-110)2+(119-110)2]=
306
5
s
2
=
1
5
[(102-110)2+(102-110)2+(111-110)2+(114-110)2+(121-110)2]=
266
5
.(4分)
.
x
=
.
x
s
2
s
2
,可知甲和乙成绩的平均水平一样,乙的方差小,乙发挥比甲稳定,
故选择乙.…(6分)
(Ⅱ)ξ可以取0,1,2.…(7分)
P(ξ=0)=
C
2
2
C
2
5
=
1
10
;…(8分)P(ξ=1)=
C
1
2
C
1
3
C
2
5
=
6
10
=
3
5
;…(9分)P(ξ=2)=
C
2
3
C
2
5
=
3
10
.…(10分)
ξ的分布列为
ξ012
P
1
10
3
5
3
10
…(11分)
期望Eξ=0×
1
10
+1×
3
5
+2×
3
10
=
6
5
.…(12分)
点评:本小题主要考查统计知识、离散型随机变量的分布列和数学期望等基础知识,考查数据处理、推理论证、运算求解能力和应用意识.
练习册系列答案
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如图给出的是计算
1
2
+
1
4
+…+
1
108
的值的一个程序框图,则图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是(  )
A、i>108,n=n+1
B、i>108,n=n+2
C、i>54,n=n+2
D、i≤54,n=n+2

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如图,P是圆O外一点,过P引圆O的两条割线PAB、PCD,PA=AB=
5
,CD=3,则PC=
 

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已知在锐角三角形ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,a2+b2-6abcosC=0,且sin2C=2sinAsinB.(1)求角C的值;
(2)设函数f(x)=cos(ωx-
3
)-cosωx(ω>0),且f(x)两个相邻的最低点之间的距离为
π
2
,求f(A)的最大值.

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春节期间,某商场进行促销活动,方案是:顾客每买满200元可按以下方式摸球兑奖:箱内装有标着数字20,40,60,80,100的小球各两个,顾客从箱子里任取三个小球,按三个小球中最大数字等额返还现金(单位:元),每个小球被取到的可能性相等.
(1)求每位顾客返奖不少于80元的概率;
(2)若有三位顾客各买了268元的商品,求至少有二位顾客返奖不少于80元的概率.

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已知函数f(x)=cosx•sin(
6
-x).
(Ⅰ)求f(
π
3
)的值;
(Ⅱ)求使4f(x)<1成立的x的取值集合.

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设正项等比数列{an},已知它的前n项积为Tn,若T10=9T6,则a5•a12的值为
 

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设f(x)=x-aex(a∈R),x∈R,已知函数y=f(x)有两个零点x1,x2,且x1<x2
(Ⅰ)求a的取值范围;
(Ⅱ)证明:
x2
x1
随着a的减小而增大;
(Ⅲ)证明x1+x2随着a的减小而增大.

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如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,过C作△ABC的外接圆的切线CD,BD⊥CD于D.BD与外接圆交于点E,已知DE=5,则△ABC的外接圆的半径为
 

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