【题目】已知函数
的零点构成一个公差为
的等差数列,把函数
的图象沿
轴向右平移
个单位,得到函数
的图象.关于函数
,下列说法正确的是( )
A. 在
上是增函数B. 其图象关于直线
对称
C. 函数
是偶函数D. 在区间
上的值域为![]()
【答案】D
【解析】
化简f(x)=2sin(ωx
),由三角函数图象的平移得:g(x)=2sin2x,
由三角函数图象的性质得y=g(x)的单调性,对称性,再由x
时,求得函数g(x)值域得解.
f(x)=sinωx
cosωx=2sin(ωx
),
由函数f(x)的零点构成一个公差为
的等差数列,
则周期T=π,即ω=2,
即f(x)=2sin(2x
),
把函数f(x)的图象沿x轴向右平移
个单位,得到函数g(x)的图象,
则g(x)=2sin[2(x
)
]=2sin2x,
当
≤2x≤
,即
≤x≤
, y=g(x)是减函数,故y=g(x)在[
,
]为减函数,
当2x=
即x
(k∈Z),y=g(x)其图象关于直线x
(k∈Z)对称,且为奇函数,
故选项A,B,C错误,
当x
时,2x∈[
,
],函数g(x)的值域为[
,2],
故选项D正确,
故选:D.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,直角三角形ABC的三个顶点都在椭圆
上,其中A(0,1)为直角顶点.若该三角形的面积的最大值为
,则实数a的值为_____.
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【题目】已知圆柱OO1底面半径为1,高为π,ABCD是圆柱的一个轴截面.动点M从点B出发沿着圆柱的侧面到达点D,其距离最短时在侧面留下的曲线Γ如图所示.将轴截面ABCD绕着轴OO1逆时针旋转θ(0<θ<π)后,边B1C1与曲线Γ相交于点P.
![]()
(1)求曲线Γ长度;
(2)当
时,求点C1到平面APB的距离;
(3)是否存在θ,使得二面角D﹣AB﹣P的大小为
?若存在,求出线段BP的长度;若不存在,请说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数,
),曲线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求曲线
的极坐标方程;
(2)设曲线
与曲线
的交点分别为
,求
的最大值及此时直线
的倾斜角.
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【题目】2020年春节期间,全国人民都在抗击“新型冠状病毒肺炎”的斗争中.当时武汉多家医院的医用防护物资库存不足,某医院甚至面临断货危机,南昌某生产商现有一批库存的医用防护物资,得知消息后,立即决定无偿捐赠这批医用防护物资,需要用A、B两辆汽车把物资从南昌紧急运至武汉.已知从南昌到武汉有两条合适路线选择,且选择两条路线所用的时间互不影响.据调查统计2000辆汽车,通过这两条路线从南昌到武汉所用时间的频数分布表如下:
所用的时间(单位:小时) |
|
|
|
|
路线1的频数 | 200 | 400 | 200 | 200 |
路线2的频数 | 100 | 400 | 400 | 100 |
假设汽车A只能在约定交货时间的前5小时出发,汽车B只能在约定交货时间的前6小时出发(将频率视为概率).为最大可能在约定时间送达这批物资,来确定这两车的路线.
(1)汽车A和汽车B应如何选择各自的路线.
(2)若路线1、路线2的“一次性费用”分别为3.2万元、1.6万元,且每车医用物资生产成本为40万元(其他费用忽略不计),以上费用均由生产商承担,作为援助金额的一部分.根据这两辆车到达时间分别计分,具体规则如下(已知两辆车到达时间相互独立,互不影响):
到达时间与约定时间的差x(单位:小时) |
|
|
|
该车得分 | 0 | 1 | 2 |
生产商准备根据运输车得分情况给出现金排款,两车得分和为0,捐款40万元,两车得分和每增加1分,捐款增加20万元,若汽车A、B用(1)中所选的路线运输物资,记该生产商在此次援助活动中援助总额为Y(万元),求随机变量Y的期望值,(援助总额
一次性费用
生产成本
现金捐款总额)
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【题目】甲、乙两工人在同样的条件下生产,日产量相等,每天出废品的情况如下表:
则下列结论中正确的是 ( )
A. 甲生产的产品质量比乙生产的产品质量好一些
B. 乙生产的产品质量比甲生产的产品质量好一些
C. 两人生产的产品质量一样好
D. 无法判断谁生产的产品质量好一些
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【题目】已知,图中直棱柱
的底面是菱形,其中
.又点
分别在棱
上运动,且满足:
,
.
![]()
(1)求证:
四点共面,并证明
∥平面
.
(2)是否存在点
使得二面角
的余弦值为
?如果存在,求出
的长;如果不存在,请说明理由.
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【题目】某学校为了了解学生对《3.12植树节》活动节日的相关内容,学校进行了一次10道题的问卷调查,从该校学生中随机抽取50人,统计了每人答对的题数,将统计结果分成
,
,
,
,
五组,得到如下频率分布直方图.
![]()
(1)若答对一题得10分,答错和未答不得分,估计这50名学生成绩的平均分;
(2)若从答对题数在
内的学生中随机抽取2人,求恰有1人答对题数在
内的概率.
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