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    设集合，集合，则=

    （A）                         （B）            

    （C）                     （D）


    B     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    四名同学根据各自的样本数据研究变量x，y之间的相关关系，并求得回归直线方程，分别得到以下四个结论：①y与x负相关且＝2.347x－6.423；②y与x负相关且＝－3.476x＋5.648；③y与x正相关且＝5.437x＋8.493；④y与x正相关且＝－4.326x－4.578.

    其中一定不正确的结论的序号是(　　)

    A．①②                         B．②③

    C．③④                         D．①④

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图甲，⊙O的直径AB＝2，圆上两点C、D在直径AB的两侧，且∠CAB＝，∠DAB＝.沿直径AB折起，使两个半圆所在的平面互相垂直(如图乙)，F为BC的中点，E为AO的中点．根据图乙解答下列各题：

    (1)求三棱锥C－BOD的体积；

    (2)求证：CB⊥DE；

    (3)在上是否存在一点G，使得FG∥平面ACD？若存在，试确定点G的位置；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题“∃x∈R，|x－a|＋|x＋1|≤2”是假命题，则实数a的取值范围是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设f(x)＝|2x－1|，若不等式f(x)≥对任意实数a≠0恒成立，则x的取值集合是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    6个人站成一排，其中甲、乙必须站在两端，且丙、丁相邻，则不同站法的种数为

    （A）                      （B）       

     （C）                       （D）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若直线与抛物线相交于，两点，且，两点在抛物线的准线上的射影分别是，，若，则的值是            ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     定义在上的函数，如果对于任意给定的等比数列，有 仍是等比数列，则称为“保等比数列函数”.现有定义在上的如下函数： ①； ②； ③； ④，则其中是“保等比数列函数”的的序号为（    ）

    A． ①②          B． ③④           C． ①③           D． ②④

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知；, 若p是q的必要不充分条件，则实数的取值范围为                                                  （      ）

    A.      B.     C.     D.

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