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    直线被圆所截得的弦长为     ;
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    试题分析：圆心到直线的距离为，因为圆的半径为3，所以弦长为.
    点评：直线与圆相交时，圆心到直线的距离、半径和半弦长构成一个直角三角形，这个直角三角形应用十分广泛，要灵活应用.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    过点P(1, 4)的直线l与两坐标轴正半轴相交，当直线l在两坐标轴上的截距之和最小时，直线l的方程是____________________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知直线l经过点(7,1)且在两坐标轴上的截距互为相反数，则直线l的方程     

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    已知两条直线，且，则= 
    A．B．C．-3D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知点、直线过点，且与线段AB相交，则直线的斜率的取值范围是 （ 　 ）
    A．或B．或C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若直线mx+y-1=0与直线x-2y+3=0平行，则m的值为
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    直线被两直线和截得的线段中点为P
    （1）求直线的方程
    （2）已知点，在直线上找一点M,使最小，并求出这个最小值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    直线(m+3)x+my－2=0与直线mx－6y+5=0互相垂直，则m=              .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知的顶点，边上的中线所在的直线方程为，边上的高所在直线的方程为。
    （1）求的顶点、的坐标；
    （2）若圆经过不同的三点、、，且斜率为的直线与圆相切于点，求圆的方程；
    （3）问圆是否存在斜率为的直线，使被圆截得的弦为，以为直径的圆经过原点．若存在，写出直线的方程；若不存在，说明理由。

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