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已知函数f(x)=数学公式x3+ax2+bx-1的导函数f′(x)为偶函数,直线x-y-1=0是y=f(x)的一条切线.
(1)求a、b的值.
(2)若g(x)=-f(x)+x2+4x,求g(x)的极值.

解:(1)首先f′(x)=x2+2ax+b,
因为导函数f′(x)为偶函数,所以a=0,
∴f(x)=x3+bx-1,此函数图象与直线x-y-1=0的一个交点是(0,1),且(0,1)是f(x)图象的一个对称中心,如图.
由于直线x-y-1=0是y=f(x)的一条切线,且直线的斜率k=1,
根据导数的几何意义知k=f′(0)=1,即b=1.
∴a=0,b=1.
(2)由(1)得:f(x)=x3+x-1,
∴g(x)=-f(x)+x2+4x=-x3+x2+3x+1
g′(x)=-x2+2x+3=-(x+1)(x-3),
当g′(x)<0时,x<-1或x>3;当f′(x)>0时,-1<x<3
∴函数的单调减区间是 (-∞,-1)和(3,+∞);函数的单调增区间是(-1,3)
因此求出函数g(x)的极大值为g(3)=10,极小值为g(-1)=-
分析:(1)先对函数进行求导,根据函数f(x)导函数f′(x)为偶函数,a值为0,再根据直线x-y-1=0是y=f(x)的一条切线,列出方程即可求出b的值;
(2)根据(1)得出的a,b的值写出g(x)的解析式,再利用导数研究它的单调性,可以得出函数g(x)的极大值与极小值.
点评:本题主要考查函数在某点取得极值的条件和导数的几何意义,以及利用导数解决函数在闭区间上的最值问题,综合性较强,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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