【题目】四棱锥
中,
面
,底面
为菱形,且有
,
,
,
为
中点.
(1)证明:
面
;
(2)求二面角
的平面角的余弦值.
![]()
【答案】(1)证明见解析;(2) 二面角E﹣AB﹣C的平面角的余弦值为![]()
【解析】
(1)因为菱形的对角线互相垂直,所以
,再由
的中位线,得到
,结合
面
,所以
面
,从而
.最后根据直线与平面垂直的判定定理,得到
面
;
(2)以
为原点,
、
所在直线分别为
轴、
轴,建立如图所示坐标系,则可得到
、
、
、
各点的坐标,从而得到向量
、
、
的坐标,然后利用垂直向量数量积为零的方法,分别求出平面
和平面
的一个法向量,结合空间向量的夹角公式计算出它们的夹角的余弦值.最后根据题意,二面角
是锐二面角,得到二面角
平面角的余弦值为余两个法向量夹角余弦的绝对值.
解:(1)设
为底面
的中心,连接
,
底面
为菱形,![]()
中,
、
分别是
、
的中点
![]()
又
面
,
面![]()
面
,![]()
又
、
是平面
内的两条相交直线
面![]()
(2)以
为原点,
、
所在直线分别为
轴、
轴,建立如图所示坐标系,则可得![]()
![]()
![]()
设
是平面
一个法向量
由
,解得
,
所以取
,
,
,可得
,
因为
平面
,所以向量
即为平面
的一个法向量,设![]()
![]()
![]()
根据题意可知:二面角
是锐二面角,其余弦值等于![]()
二面角
的平面角的余弦值为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.
(1) 证明:PB∥平面AEC
(2) 设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD=
,求三棱锥E-ACD的体积
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在棱长为
的正方形
中,
、
分别为
,
边上的中点,现将点
以
为轴旋转至点
的位置,使得
为直二面角.
![]()
(1)证明:
;
(2)求异面直线
与
所成角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】绿色已成为当今世界主题,绿色动力已成为时代的驱动力,绿色能源是未来新能源行业的主导.某汽车公司顺应时代潮流,最新研发了一款新能源汽车,并在出厂前对100辆汽车进行了单次最大续航里程(理论上是指新能源汽车所装载的燃料或电池所能够提供给车行驶的最远里程)的测试.现对测试数据进行分析,得到如图所示的频率分布直方图.
![]()
(1)估计这100辆汽车的单次最大续航里程的平均值
(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(2)根据大量的汽车测试数据,可以认为这款汽车的单次最大续航里程
近似地服从正态分布
,经计算第(1)问中样本标准差
的近似值为50.用样本平均数
作为
的近似值,用样本标准差
作为
的估计值;
(ⅰ)现从该汽车公司最新研发的新能源汽车中任取一辆汽车,求它的单次最大续航里程恰好在200千米到350千米之间的概率;
(ⅱ)从该汽车公司最新研发的新能源汽车中随机抽取10辆,设这10辆汽车中单次最大续航里程恰好在200千米到350千米之间的数量为
,求
;
(3)某汽车销售公司为推广此款新能源汽车,现面向意向客户推出“玩游戏,送大奖”活动,客户可根据抛掷硬币的结果,操控微型遥控车在方格图上行进,若遥控车最终停在“胜利大本营”,则可获得购车优惠券.已知硬币出现正、反面的概率都是
,方格图上标有第0格、第1格、第2格、…、第50格.遥控车开始在第0格,客户每掷一次硬币,遥控车向前移动一次,若掷出正面,遥控车向前移动一格(从
到
),若掷出反面,遥控车向前移动两格(从
到
),直到遥控车移到第49格(胜利大本营)或第50格(失败大本营)时,游戏结束.设遥控车移到第
格的概率为
,其中
,试说明
是等比数列,并解释此方案能否成功吸引顾客购买该款新能源汽车.
参考数据:若随机变量
服从正态分布
,则
,
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】松、竹、梅经冬不衰,因此有“岁寒三友”之称.在我国古代的诗词和典籍中有很多与松和竹相关的描述和记载,宋代刘学箕的《念奴娇·水轩沙岸》的“缀松黏竹,恍然如对三绝”描写了大雪后松竹并生相依的美景;宋元时期数学名著《算学启蒙》中亦有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.现欲知几日后,竹长超过松长一倍.为了解决这个新问题,设计下面的程序框图,若输入的
,
,则输出的
的值为( )
![]()
A.4B.5C.6D.7
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
(
为自然对数的底数),
为
的导函数,且
.
(1)求实数
的值;
(2)若函数
在
处的切线经过点
,求函数
的极值;
(3)若关于
的不等式
对于任意的
恒成立,求实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】等差数列
中,
,且
,
,
成等比数列.
(1)求数列
的通项公式;
(2)记
为数列
的前
项和,是否存在正整数
,使得
?若存在,求出
的最小值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com