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    如图程序框图中，若输出S=
    3
    2
    +
    		3
    ，则p的值为（　　）
    A、3B、4C、5D、6
    考点：程序框图
    专题：计算题,算法和程序框图
    分析：利用S=sin
    π
    6
    +sin
    2π
    6
    +sin
    3π
    6
    +sin
    4π
    6
    =
    3
    2
    +
    		3
    ，即可得出结论．
    解答： 解：根据程序框图可得，功能是求和，i≤p时，使得S=
    3
    2
    +
    		3
    ．
    ∵S=sin
    π
    6
    +sin
    2π
    6
    +sin
    3π
    6
    +sin
    4π
    6
    =
    3
    2
    +
    		3
    ，
    ∴p=4，
    故选：B．
    点评：本题考查程序框图，考查学生的计算能力，比较基础．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用根式表示sin
    π
    24
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的前n项和为Sn=n2+4n+2，求{an}的通项公式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算下列各式的值：
    （1）（ln5）0+（
    9
    4
    ）0.5+
    		(1-
    		2
    )2
    -2log42
    （2）log21-lg3•log32-lg5．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=2+log2x，x∈[1，8]，求函数y=[f（x）]2+f（x2）的最大值及此时x的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知定义在（-∞，0）∪（0，+∞）上的函数f（x）满足?①对任意x，y∈（-∞，0）∪（0，+∞），都有f（xy）=f（x）+f（y）；?②当x＞1时，f（x）＞0且f（2）=1
    （1）试判断函数f（x）的奇偶性．
    （2）判断函数f（x）在区间[-4，0）∪（0，-4]上的最大值．
    （3）求不等式f（3x-2）+f（x）≥4的解集．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=AC=
    1
    2
    AA1=
    		2
    2
    BC，D，E，F分别是BC，BB1，CC1的中点．
    （1）求证A1E∥平面ADF；
    （2）（理）求二面角B-AD-F的大小的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若曲线C1：y=x2与曲线C2：y=aex（a＞0）存在公切线，则a的取值范围为（　　）
    A、[
    8
    e2
    ，+∞）
    B、（0，
    8
    e2
    ]
    C、[
    4
    e2
    ，+∞）
    D、（0，
    4
    e2
    ]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=a（x-
    1
    x
    ）-2lnx（a∈R）．
    （1）求函数f（x）的单调区间；
    （2）设函数g（x）=-
    a
    x
    ．若至少存在一个x0∈[1，4]，使得f（x0）=g（x0）成立，求实数a的取值范围．

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