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    若，且，则的值为        ．


     1或

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知是坐标原点，点.若点为平面区域上的一个动点，则的取值范围是__________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    记数列{an}的前n项和为Sn．若a1＝1，Sn＝2(a1＋an)(n≥2，n∈N*)，则Sn＝        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等比数列的公比大于1，，，则

    A．96                B．64           C．72               D．48

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    现有四个函数：①；②；③；④的图象（部分）如下：

        则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是           

    A．①④②③         B．①④③②　       C．④①②③　       D．③④②①

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知F1、F2分别是椭圆的左、右焦点.

    (Ⅰ)若P是第一象限内该图形上的一点，，求点P的作标；

    (Ⅱ)设过定点M（0，2）的直线l与椭圆交于同的两点A、B，且∠AOB为锐角（其中O为作标原点），求直线的斜率的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     (2x－1)6＝a6x6＋a5x5＋a4x4＋a3x3＋a2x2＋a1x＋a0，则a2＝(　   )

    (A)60 　 　 　(B)－60　　　(C)160　　　(D)15

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数

    (1)若实数求函数在上的极值;

    (2)记函数,设函数的图像与轴交于点,曲线在点处的切线与两坐标轴所围成图形的面积为则当时,求的最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数．

    （1）若，求曲线在点处的切线方程；

    （2）求函数的单调区间；

    （3）设函数．若至少存在一个，使得成立，求实数的取值范围．

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