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△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量
m
=(2sin
B
2
,2
2
),
n
=(cosB,2cos2
B
4
-1),且
m
n

(Ⅰ)求角B的余弦值;
(Ⅱ)若b=2,求S△ABC的最大值.
考点:余弦定理的应用,平面向量的综合题
专题:解三角形,不等式的解法及应用
分析:(Ⅰ)利用向量平行的坐标公式,建立方程关系,即可求角B的余弦值;
(Ⅱ)根据余弦定理结合三角形的面积公式以及基本不等式的性质即可求出三角形面积的最值.
解答: 解:(Ⅰ)∵向量
m
=(2sin
B
2
,2
2
),
n
=(cosB,2cos2
B
4
-1),且
m
n

∴2sin
B
2
(2cos2
B
4
-1)-2
2
cosB=0;
即2sin
B
2
cos
B
2
=2
2
cosB,
则sinB=2
2
cosB,①
联立sin2B+cos2B=1,解得cosB=
1
3

(Ⅱ)在△ABC中,由余弦定理得b2=a2+c2-2accosB≥2ac-2accosB,
∵b=2,得cosB=
1
3

∴4≥2ac-2ac•
1
3
=
4
3
ac
,即ac≤3当且仅当a=c取等号.
S△ABC=
1
2
ac•sinB=
1
2
ac•
1-cos2B
=
1
2
×
2
2
3
ac=
2
3
ac
2
3
×3=
2

即S△ABC的面积的最大值为
2
点评:本题主要考查解三角形的应用,利用向量平行的坐标公式求出cosB是解决本题的关键,综合考查的余弦定理以及基本不等式的应用.综合性较强.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若x,y满足
x+y≥1
x-y≥-1
2x-y≤2
且z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,则实数a的取值范围是(  )
A、a∈(-4,0]
B、a∈[0,2)
C、a∈(-4,2)
D、a∈(-4,0)∪(0,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an},{bn}满足a1=b1,且对任意正整数n,{an}中小于等于n的项数恰为bn;{bn}中小于等于n的项数恰为an
(1)求a1
(2)求数列{an}的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)计算:C
 
2013
2014
+A
 
3
5

(2)观察下面一组组合数等式:C
 
1
n
=nC
 
0
n-1
;2C
 
2
n
=nC
 
1
n-1
;3C
 
3
n
=nC
 
2
n-1
;…由以上规律,请写出第k(k∈N*)个等式并证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

“幸福感指数”是指某个人主观地评价他对自己目前生活状态的满意程度时,给出的区间内的一个数,该数越接近10表示越满意,为了解某大城市市民的幸福感,随机对该城市的男、女各500人市民进行了调查,调查数据如下表所示:
幸福感指数[0,2)[2,4)[4,6)[6,8)[8,10)
男市民人数1020220125125
女市民人数1010180175125
根据表格,解答下面的问题:
(Ⅰ)完成频率分布直方图,并根据频率分布直方图估算该城市市民幸福感指数的平均值;(参考数据:2×1+3×3+40×5+30×7+25×9=646)
(Ⅱ)如果市民幸福感指数达到6,则认为他幸福.试在犯错误概率不超过0.01的前提下能否判定该市市民幸福与否与性别有关?参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k00.100.010.001
k02.7066.63510.828

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已知数列{an}满足:a1=1,且n为奇数时,an+1=2an,n为偶数时,an+1=an+1,n∈N*
(1)求a2,a3并证明数列{a2n-1+1}为等比数列;
(2)求数列{an}的前2n+1项和S2n+1

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已知函数f(x)=
3
sinωx+cos(ωx+
π
3
)+cos(ω-
π
3
)-1(ω>0,x∈R),且函数f(x)的最小正周期为π.
(1)求函数f(x)的解析式并求f(x)的对称中心;
(2)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若f(B)=1,S△ABC=
3
3
4
,且a+c=3+
3
,求边长b.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=(x-1)lnx,g(x)=x3+(a-1)x2-ax.
(1)求函数f(x)在[t,t+
1
2
](t>0)上的最小值;
(2)是否存在整数a,使得对任意x∈[1,+∞),(x+1)f(x)≤g(x)恒成立,若存在,求a的最小值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是定义在R上的可导函数,其导函数记为f′(x),若对于任意的实数x,有f(x)>f′(x),且y=f(x)-1是奇函数,则不等式f(x)<ex的解集为
 

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