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如图,在四棱锥P­ABCD中,PA⊥底面ABCDPCAD,底面ABCD为梯形,ABDCABBCPAABBC,点E在棱PB上,且PE=2EB.

(1)求证:平面PAB⊥平面PCB
(2)求证:PD∥平面EAC.
见解析
(1)∵PA⊥底面ABCD,∴PABC
ABBCPAABA,∴BC⊥平面PAB.(3分)
BC?平面PCB
∴平面PAB⊥平面PCB.(6分)
(2)∵PA⊥底面ABCD,又AD?平面ABCD
PAAD.
又∵PCAD,又PCPAP,∴AD⊥平面PAC,又AC?平面PAC
ACAD.
在梯形ABCD中,由ABBCABBC,得∠BAC
∴∠DCA=∠BACACAD,故△DAC为等腰直角三角形.(4分)
DCAC(AB)=2AB.
连接BD

AC于点M,则=2.
在△BPD中,=2,
PDEM
PD?平面EACEM?平面EAC
PD∥平面EAC.(14分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知点M、N是正方体ABCD-A1B1C1D1的两棱A1A与A1B1的中点,P是正方形ABCD的中心,

(1)求证:平面.
(2)求证:平面

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在四棱锥PABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,ACBD的交点M恰好是AC的中点,又∠CAD=30°,PAAB=4,点N在线段PB上,且.

(1)求证:BDPC
(2)求证:MN∥平面PDC
(3)设平面PAB∩平面PCDl,试问直线l是否与直线CD平行,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正方形ABCD所在的平面与三角形CDE所在的平面交于CDAE⊥平面CDE,且AB=2AE.

(1)求证:AB∥平面CDE
(2)求证:平面ABCD⊥平面ADE.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在如图所示的几何体中,四边形ABCD为正方形,为直角三角形,,且.

(1)证明:平面平面
(2)若AB=2AE,求异面直线BE与AC所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知平行四边形ABCD(图1)中,AB=4,BC=5,对角线AC=3,将三角形ACD沿AC折起至PAC位置(图2),使二面角为600,G,H分别是PA,PC的中点.

(1)求证:PC平面BGH;
(2)求平面PAB与平面BGH夹角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

是两条不同的直线,是两个不同的平面。下列四个命题正确的是(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知为两条不同直线,为两个不同平面,给出下列命题:
      ②
     ④
其中的正确命题序号(    )
A.③④B.②③
C.①②D.①②③④

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

是互不重合的直线,是互不重合的平面,给出下列命题:
①若
②若
③若不垂直于,则不可能垂直于内的无数条直线;
④若
⑤若.
其中正确命题的序号是     .

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