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为了得到函数f(x)=cos(2x+
π
4
)的图象,只要把函数g(x)=
1
2
f′(x)的图象(  )
A、向左平行移动
π
4
个单位长度
B、向右平行移动
π
4
个单位长度
C、向左平行移动
π
2
个单位长度
D、向右平行移动
π
2
个单位长度
考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,函数的图象与图象变化,导数的运算
专题:导数的综合应用,三角函数的图像与性质
分析:求导数得到函数g(x),然后利用函数图象的平移得答案.
解答: 解:∵f(x)=cos(2x+
π
4
),
∴g(x)=
1
2
f′(x)=-sin(2x+
π
4
)=cos(2x+
4
),
右移
π
4
y=cos[2(x-
π
4
)+
4
]=cos(2x+
π
4
)

故选:B.
点评:本题考查了导数的运算,考查了三减函数的图象平移,是中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则函数的解析式为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:|1+
x-1
3
|≤2;命题q:x2+2x+1-m2≤0(m>0).若?p是?q的必要而不充分条件,则实数m的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax     (x≤0)
3a-x
1
2
(x>0)
(a>0,且a≠1)是R上的减函数,则a的取值范围是(  )
A、(
9
4
,3)
B、(0,
1
3
]
C、(0,3)
D、(2,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x),g(x)(g(x)≠0)分别是定义在R上的奇函数和偶函数,当x<0时,f′(x)g(x)<f(x)g′(x),f(-3)=0,则不等式
f(x)
g(x)
<0的解集为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某单位从一所学校招收某类特殊人才.对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:
逻辑思维能力运动协调能力一般良好优秀
一般221
良好4b1
优秀13a
例如,表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生有2人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为
2
5

(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)从参加测试的20位学生中任意抽取2位,求其中至少有一位运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率;
(Ⅲ)从参加测试的20位学生中任意抽取2位,设运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生人数为ξ,求随机变量ξ的分布列及其数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
lnx
x
,x>6
e-x(x3+3x2+ax+b),x≤6
,其中a,b∈R,e为自然对数的底数.
(1)当a=b=-3,求函数f(x)的单调递增区间;
(2)当x≤6时,若函数h(x)=f(x)-e-x(x3+b-1)存在两个相距大于2的极值点,求实数a的取值范围;
(3)若函数g(x)与函数f(x)的图象关于y轴对称,且函数g(x)在(-6,m),(2,n)上单调递减,在(m,2),(n,+∞)单调递增,试证明:f(n-m)<
5
6
36

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科目:高中数学 来源: 题型:

圆心为(1,2),且与x轴相切的圆的方程为(  )
A、(x-1)2+(y-2)2=4
B、(x-1)2+(y-2)2=1
C、(x-2)2+(y-1)2=1
D、(x-2)2+(y-1)2=4

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科目:高中数学 来源: 题型:

经过点(2,-1),且与直线2x-3y+5=0垂直的直线方程为
 

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