精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知P(x,y)是不等式组
x+y-1≥0
x-y+3≥0
x≤0
表示的平面区域内的一点,A(1,2),O为坐标原点,则
OA
OP
的最大值(  )
A、2B、3C、5D、6
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:设z=
OA
OP
=x+2y,作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
z=
OA
OP
,则z=x+2y,即y=-
1
2
x+
1
2
z,
平移直线y=-
1
2
x+
1
2
z,
由图象可知当直线y=-
1
2
x+
1
2
z经过点B(0,3),y=-
1
2
x+
1
2
z的截距最大,此时z最大.
代入z=x+2y=0+2×3=6.
OA
OP
的最大值最大值为6.
故选:D
点评:本题主要考查线性规划的应用,数量积的公式表示z,利用z的几何意义结合数形结合,即可求出z的最大值.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若e|sinθ|-ln|cosθ|>e|cosθ|-ln|sinθ|且θ∈(0,π),则θ的取值范围为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

与角-80°终边相同的角是(  )
A、80°B、100°
C、260°D、280°

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

半径为R的半圆卷成一个圆锥,圆锥的体积为(  )
A、
3
3
πR3
B、
3
6
πR3
C、
3
24
πR3
D、
1
6
πR3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知i是虚数单位,若iz=1+2i,则 
.
z
=(  )
A、2+i
B、2-i
C、
2
5
+
1
5
i
D、
2
5
-
1
5
i

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,D为BC边上一点,BD=
1
2
DC,∠ADB=120°,AD=2,若△ADC的面积为
3
,则AB=(  )
A、1
B、
5
C、
7
D、2
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设a∈R,则“a=-1”是“直线ax+y-1=0与直线x+y+5=0垂直”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E:x2+2y2=6 的两个焦点为F1、F2,A是椭圆上位于第一象限的一点,△AF1F2的面积为
3

(1)求点A的坐标;
(2)过点B(3,0)的直线l1与椭圆E相交于点P、Q,直线AP、AQ分别与x轴相交于点M、N,过点C(
5
2
,0)的直线l2与过点M、N的圆G相切,切点为T,证明:线段CT的长为定值,并求出该定值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设M为抛物线C:x2=4py(p>0)准线上的任意一点,过点M作曲线C的两条切线,设切点为A、B.
(Ⅰ)直线AB是否过定点?如果是,求出该定点,如果不是,请说明理由;
(Ⅱ)当直线MA,MF,MB的斜率均存在时,求证:直线MA,MF,MB的斜率的倒数成等差数列.

查看答案和解析>>

同步练习册答案