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精英家教网如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD为梯形,AB∥DC,∠ABC=∠CAD=90°,且PA=AB=BC,点E是棱PB上的动点.
(Ⅰ)当PD∥平面EAC时,确定点E在棱PB上的位置;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,求二面角A-CE-P余弦值.
分析:(I)以线面平行为条件,根据线面平行的性质得到线线平行,根据平行线分线段成比例定理,得到比值.
(II)以A为原点,AB,AP所在直线分别为y轴、z轴,建立空间直角坐标系,写出要用的点的坐标,设出并求出平面的法向量,根据向量所成的角,得到二面角的余弦值.
解答:精英家教网解:(Ⅰ)在梯形ABCD中,由AB⊥BC,AB=BC,得∠BAC=
π
4

∴∠DCA=∠BAC=
π
4
.又AC⊥AD,故△DAC为等腰直角三角形.
∴DC=
2
AC=
2
2
AB)=2AB.
连接BD,交AC于点M,则
DM
MB
=
DC
AB
=2

∵PD∥平面EAC,又平面EAC∩平面PDB=ME,∴PD∥EM
在△BPD中,
PE
EB
=
DM
MB
=2

即PE=2EB时,PD∥平面EAC
(Ⅱ)以A为原点,AB,AP所在直线分别为y轴、z轴,
如图建立空间直角坐标系.精英家教网
设PA=AB=BC=a,则A(0,0,0),B(0,a,0),
C(a,a,0),P(0,0,a),E(0,
2a
3
,).
n1
=(x,y,1)
,为平面EAC的一个法向量,
n1
AC
n1
AE

ax+ay=0
2ay
3
+
a
3
=0
,解得x=
1
2
,y=-
1
2

n
1
=(
1
2
,-
1
2
,1).
n2
=(
x
y
,1)为平面PBC的一个法向量,
n2
BC
n2
BP

BC
=(a,0,0),
BP
=(0,-a,a),
ax′=0
-ay′+a=0
,解得x′=0,y′=1,
n2
=(0,1,1).∴cos
<n1
n2
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
=
3
6

∴二面角A-CE-P的余弦值为
3
6
点评:本题考查空间向量求二面角以及直线与平面的位置关系的证明,本题的第一小题主要应用线面平行为条件,这种逆向思维的题目出现的比较多,本题第二小题解题的关键是建立坐标系,把难度比较大的二面角的求法,转化成了数字的运算.降低了难度.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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