精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(本大题共14分)一袋中装有分别标记着1,2,3,4数字的4只小球,每次从袋中取出一只球,设每只小球被取到的可能性相同.(1)若每次取出的球不放回袋中,求恰好第三次取到标号为3的球的概率;(2)若每次取出的球放回袋中,然后再取出一只球,现连续取三次球,若三次取出的球中标号最大的数字为,求的概率分布列与期望.
(Ⅰ)   (Ⅱ)   
:(1);……4分
(2)提示:的分布列为:

1
2
3
4
P




(建议对1个给2分)……8分
.……2分
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

高二(十)班共50名同学,其中35名男生,15名女生,随机从中取出5名同学参加学生代表大会,所取出的5名学生代表中,女生人数X的频率分布如何?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)某公司“咨询热线”电话共有10路外线,经长期统计发现,在8点至10点这段时间内,英才苑外线电话同时打入情况如下表所示:
电话同时打入数ξ
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
概率P
0.13
0.35
0.27
0.14
0.08
0.02
0.01
0
0
0
0
  (1)若这段时间内,公司只安排了2位接线员(一个接线员一次只能接一个电话).
①求至少一路电话不能一次接通的概率;
②在一周五个工作日中,如果有三个工作日的这一时间内至少一路电话不能一次接通,那么公司的形象将受到损害,现用至少一路电话一次不能接通的概率表示公司形象的“损害度”,求这种情况下公司形象的“损害度”;(2)求一周五个工作日的这一时间内,同时打入的电话数ξ的期望值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

)袋中装着标有数字1,2,3的小球各2个,从袋中任取2个小球,每个小球被取出的可能性都相等.
(Ⅰ)求取出的2个小球上的数字互不相同的概率;
(Ⅱ)用表示取出的2个小球上的数字之和,求随机变量的概率分布与数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
四个大小相同的小球分别标有数字把它们放在一个盒子中,从中任意摸出两个小球,它们的标号分别为,记随机变量.
(1)求随机变量时的概率;
(2)求随机变量的概率分布列及数学期望。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

A、B两个试验方案在某科学试验中成功的概率相同,已知A、B两个方案至少一个成功的概率为0.36,
(1)求两个方案均获成功的概率;
(2)设试验成功的方案的个数为随机变量ξ,求ξ的分布列及数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

随机变量X的分布列如下表,且E(X)=1.1,则D(X)=______.
X01x
P
1
5
p
3
10

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

今年雷锋日,某中学从高中三个年级选派4名教师和20名学生去当雷锋志愿者,学生的名额分配如下:
高一年级高二年级高三年级
10人6人4人
(I)若从20名学生中选出3人参加文明交通宣传,求他们中恰好有1人是高一年级学生的概率;
(II)若将4名教师安排到三个年级(假设每名教师加入各年级是等可能的,且各位教师的选择是相互独立的),记安排到高一年级的教师人数为X,求随机变量X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若随机变量的分布列为其中,则下列结果中正确的是(   )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案