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    实验测得四组(x, y)的值分别为(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 4)，则y与x间的线性回归方程是

        A．y＝－1＋x    B．y＝1＋x      C．y＝1.5＋0.7x D．y＝1＋2x


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    求实数的取值组成的集合，使当时，“”为真，“”为假．

    其中方程有两个不相等的负根；方程无实数根．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设命题p：函数的定义域为R；命题q：不等式对一切实数均成立。

    （1）如果p是真命题，求实数的取值范围；

    （2）如果命题“p或q”为真命题，且“p且q”为假命题，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若命题“$x∈R, x2＋ax＋1＜0”是真命题，则实数a的取值范围为         。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在四棱锥O—ABCD中，底面ABCD是边长为1的正方形，OA⊥底面ABCD，OA＝2，M为OA中点。

    （1）求证：直线BD⊥平面OAC；

    （2）求直线MD与平面OAC所成角的大小；

    （3）求点A到平面OBD的距离。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设A, B两点的坐标分别为(－1, 0), (1, 0)，条件甲：·＞0；条件乙：点C的坐

    标是方程的解，则甲是乙的

        A．充分不必要条件               B．必要不充分条件

        C．充要条件                     D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线l, m，平面α,β, 且l⊥α, m　 β，给出下列四个命题：

    命题：

    ①若α∥β, 则l⊥m； ②若l⊥m, 则α∥β；

    ③若α⊥β，则l∥m； ④若l∥m, 则α⊥β

    其中正确命题的序号是 。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数f(x)＝a(x－1)＋2(其中a＞0且a≠1)的图象经过定点P(m, n),则m＋n＝            。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设点P是双曲线与圆x2＋y2＝a2＋b2的一个交点，F1, F2分别是双曲线的左、右焦点，且||＝||，则双曲线的离心率为

        A．       B．＋1       C．          D．2

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