(本题满分12分)己知斜三棱柱
的底面是边长为
的正三角形,侧面
为菱形,
,平面
平面
,
是
的中点.
![]()
(1)求证:![]()
;
(2)求二面角
的余弦值.
(1)证明见解析;(2)
.
【解析】
试题分析:(1)解决立体几何的有关问题,空间想象能力是非常重要的,但新旧知识的迁移融合也很重要,在平面几何的基础上,把某些空间问题转化为平面问题来解决,有时很方便;(2)利用已知的线面垂直关系建立空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量运算.其中灵活建系是解题的关键,证明证线线垂直,只需要证明直线的方向向量垂直;(3)把向量夹角的余弦值转化为两平面法向量夹角的余弦值;(4)空间向量将空间位置关系转化为向量运算,应用的核心是要充分认识形体特征,建立恰当的坐标系,实施几何问题代数化.同时注意两点:一是正确写出点、向量的坐标,准确运算;二是空间位置关系中判定定理与性质定理条件要完备.
试题解析:(1)取
的中点
,连结
,
, 由题意知
,
.
又因为 平面
平面
,所以
平面![]()
以
为原点,建立如图所示的空间直角坐标系
. 2分
![]()
则
,
,
,
,
,
.
4分
因为
,所以
6分
(2)取
的中点
,连结
,
, 由题意知
,
.
又因为 平面
平面
,所以
平面![]()
以
为原点,建立如图所示的空间直角坐标系
. 7分
则
,
,
,
,
,
.
设平面
的法向量为
,则
即![]()
令
.所以
. 9分
又平面
的法向量
10分
设二面角
的平面角为
,则
. 12分
考点:1、直线与直线垂直的判定;2、平面与平面所成角的余弦值.
考点分析: 考点1:点、线、面之间的位置关系 考点2:异面直线所成的角 考点3:线面所成的角 试题属性科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三诊断考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)在等比数列
中,已知
.
(Ⅰ)求数列
的通项公式.
(Ⅱ)若
分别为等差数列
的第3项和第5项,试求数列
的前
项和
.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省高三第一次联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分l0分)选修4—5:不等式选讲
已知函数![]()
(1)当
时,解不等式
;
(2)若存在
,使得,
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省高三第一次联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分l0分)选修4—5:不等式选讲
已知函数![]()
(1)当
时,解不等式
;
(2)若存在
,使得,
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省高三第一次联考理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
正四棱锥
的五个顶点在同一球面上,若正四棱锥的底面边长是
,侧棱长为
,则此球的表面积___________.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省福州市高三毕业班第六次质量检查文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知函数
的两个极值点分别为
,且
,点
表示的平面区域内存在点
满足
,则实数
的取值范围是
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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