| A. | 31 | B. | 63 | C. | 64 | D. | 127 |
分析 方法一:执行程序框图,依次写出每次循环得到的S,k的值,当k=6时,不满足条件k<6,输出S的值为63,
方法二:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出20+21+22+23+24+25值,并输出.
解答 解:方法一:执行程序框图,有k=0,S=0
满足条件k<6,S=1,k=1
满足条件k<6,S=1+2=3,k=2
满足条件k<6,S=3+22=7,k=3,
满足条件k<6,S=7+23=15,k=4
满足条件k<6,S=15+24=31,k=5,
满足条件k<6,S=31+25=63,k=6
不满足条件k<6,输出S的值为63.
方法二:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是
累加S=2°+21+22+23+24+25=63
故选:B.
点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分必要条件 | B. | 充分不必要条件 | ||
| C. | 必要不充分条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1或3 | B. | 1或-3 | C. | 1 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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