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    设是（    ）
    A．奇函数，在(0,+∞)上是减函数B．偶函数，在(0,+∞)上是减函数
    C．奇函数，在(0,+∞)上是增函数D．偶函数，在(0,+∞)上是增函数
    C

    试题分析：函数定义域为R，，所以函数是奇函数，在上是增函数，在上是减函数，所以在上是增函数
    点评：判断奇偶性先判断定义域是否对称，在看是否成立，从而确定函数是奇函数还是偶函数，如果函数图象易做出，则可作出图像，看图像关于原点对称则为奇函数，关于y轴对称则为偶函数，判断单调性可用定义法，可用导数法，若函数在某区间上导数大于零，则函数在该区间上是增函数，反之则为减函数，通过导数判定函数单调性，求单调区间是高考的必考知识点
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的图象（    ）
    A．关于原点对称B．关于y轴对称
    C．关于x轴对称 D．关于直线对称

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设函数，. 若当时，不等式恒成立，则实数的取值范围是（   ）.
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本题满分12分)
    定义在上的函数满足：①对任意都有；
    ② 在上是单调递增函数；③.
    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）证明为奇函数；
    （Ⅲ）解不等式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数是     函数（填“奇”、“偶”或“非奇非偶”）.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数是奇函数，则的值为（   ）
    A．2013B．2012C．2011D．2010

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义在R上的偶函数的x的集合为
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数是偶函数,则    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义在R上的偶函数满足：对任意的，有，则(　　)
    A．B．
    C．D．

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