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    设f(x)、g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数，当x>0时,g(1)=0且 ＞0,则 不等式g (x)f(x) >0的解集是（   ）

    A. (-1, 0)∪(0,1)            B. (-1, 0)∪(1,+ ∞)   

    C.(-∞, -1)∪(1,+ ∞)           D.(-∞, -1)∪（0,1)


    D

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    若点在函数的图像上，点在函数的图像上，则的最小值为（   ）

    （A）          （B） 2             （C）          （D）8

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    甲，乙，丙三位学生独立地解同一道题，甲做对的概率为，乙，丙做对的概率分别为， (＞)，且三位学生是否做对相互独立.记为这三位学生中做对该题的人数，其分布列为：

    0

    1

    2

    3

    （1）求至少有一位学生做对该题的概率；

    （2）求，的值；

    （3）求的数学期望.


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    实系数方程的一根大于0且小于1，另一根大于1且小于2，则a的取值范围是           .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知若,则a的值等于(      )

    A.           B.5            C.4         D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    曲线(α∈R)在点(1,2)处的切线经过坐标原点,则α=_________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数

     (1)若f(x)在（-∞，+∞）上是增函数，求b的取值范围;

    (2)若f(x)在x=1处取得极值，且x∈［-1,2］时，f(x)＜恒成立，求c的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    学校体育组新买2个同样篮球，3个同样排球，从中取出4个发放给高一4个班，每班1个，则共有______种不同的发放方法．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设为正整数，，计算得，，观察上述结果，可推测一般的结论为         。

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