精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】某厂生产不同规格的一种产品,根据检测标准,其合格产品的质量与尺寸之间近似满足关系式为大于0的常数).按照某项指标测定,当产品质量与尺寸的比在区间内时为优等品.现随机抽取6件合格产品,测得数据如下:

尺寸

38

48

58

68

78

88

质量

16.8

18.8

20.7

22.4

24

25.5

质量与尺寸的比

0.442

0.392

0.367

0.329

0.308

0.290

(I)现从抽取的6件合格产品中再任选3件,记为取到优等品的件数,试求随机变量的分布列和期望;

(II)根据测得数据作了初步处理,得相关统计量的值如下表:

75.3

24.6

18.3

101.4

(i)根据所给统计量,求关于的回归方程;

(ii)已知优等品的收益(单位:千元)与的关系为,则当优等品的尺寸为何值时,收益的预报值最大? (精确到0.1)

附:对于样本, 其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:

【答案】(1)见解析(2)(i),(ii)

【解析】分析:(1)要求随机变量的分布列应先确定抽取的6件合格产品中,优等品的件数,应确定区间的大致范围进而由抽取6件合格产品的测得数据可得有3件为优等品,3件为非优等品。所以取到优等品的件数进而求这四种取值时的概率进而可得分布列用期望公式即可求得期望。(2)(i)因为中的之间不是直线性回归关系,故两边取对数可得换元令,根据题中所给的表中数据可求出

进而可求得求得

所求关于的回归方程为。(ii)要求当优等品的尺寸为何值时,收益的预报值最大应用来表示收益故将代入可得

可令可变为这个是关于的二次函数要求其最大值应先求自变量的取值范围由优等品质量与尺寸的比可求得进而可得配方可得由二次函数的性质可知当时,取最大值进而可求当优等品的尺寸,收益的预报值最大

详解:(1)解:由已知,优等品的质量与尺寸的比在区间内,即

则随机抽取的6件合格产品中,有3件为优等品,3件为非优等品

现从抽取的6件合格产品中再任选3件,则取到优等品的件数

的分布列为

0

1

2

3

(2)解:(i)两边取自然对数得

根据所给统计量及最小乘估计公式有,

所求关于的回归方程为可知,

(ii)由(i),,则

由优等品质量与尺寸的比

时,取最大值

即优等品的尺寸,收益的预报值最大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=﹣sin2x+sinxcosx+,x∈[0,]

(1)求函数f(x)的值域;

(2)若f()=,α∈(0,π),求sinα的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】袋子里有完全相同的3只红球和4只黑球,今从袋子里随机取球.

)若有放回地取3次,每次取一个球,求取出2个红球1个黑球的概率;

)若无放回地取3次,每次取一个球,若取出每只红球得2分,取出每只黑球得1分,求得分的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,某地出土的一种“钉”是由四条线段组成,其结构能使它任意抛至水平面后,总有一端所在的直线竖直向上.并记组成该“钉”的四条等长的线段公共点为,钉尖为

(1)判断四面体的形状,并说明理由;

(2)设,当在同一水平面内时,求与平面所成角的大小(结果用反三角函数值表示);

(3)若该“钉”着地后的四个线段根据需要可以调节与底面成角的大小,且保持三个线段与底面成角相同,若,问为何值时,的体积最大,并求出最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知,函数.

(1)当时,解不等式

(2)若关于的方程的解集中恰有一个元素,求的取值范围;

(3)设,若对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】(本小题共分)

,则称的一个位排列,对于,将排列记为,将排列记为,依此类推,直至,对于排列,它们对应位置数字相同的个数减去对应位置数字不同的数,叫做的相关值,记作,例如,则,若,则称为最佳排列.

(Ⅰ)写出所有的最佳排列

(Ⅱ)证明:不存在最佳排列

(Ⅲ)若某个是正整数)为最佳排列,求排列的个数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

1)当时,若在区间上单调递减,求a的取值范围;

2)求满足下列条件的所有实数对:当a是整数时,存在,使得的最大值,的最小值;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】写出下列各组命题构成的“”、“”以及“非”形式的命题,并判断它们的真假.

(1)是有理数,是整数;

(2):不等式的解集是:不等式的解集是

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形为正方形,平面.

1)证明:平面平面

2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案