【题目】如图,四棱锥
中,
,平面
平面
,
,
为
的中点.
![]()
(1)求证:
//平面
;
(2)求点
到面
的距离
(3)求二面角
平面角的正弦值
【答案】(1)见详解;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)通过取
中点
,利用中位线定理可得四变形
为平行四边形,然后利用线面平行的判定定理,可得结果.
(2)根据
,可得
平面
,可得结果.
(3)作
,作
,可得二面角
平面角为
,然后计算
,可得结果.
(1)取
中点
,连接
,如图
![]()
由
为
的中点,所以
//
且![]()
又
,且
,
所以
//
且
,
故
//
且
,
所以四变形
为平行四边形,故
//![]()
又
平面
,
平面![]()
所以
//平面![]()
(2)由
,
平面![]()
平面
平面
,
平面
平面![]()
所以
平面
,又
平面![]()
所以![]()
,由
,
所以
为正三角形,所以![]()
则
平面![]()
所以
平面
,且![]()
所以点
到面
的距离即![]()
(3)作
交
于点
,
作
交
于点
,连接![]()
由平面
平面
,
平面平面![]()
平面
平面
,
所以
平面
,
平面
,
所以![]()
,又![]()
平面
,所以
平面![]()
又
平面
,所以![]()
![]()
所以二面角
平面角为![]()
,又
为等腰直角三角形
所以
,所以![]()
所以![]()
又二面角
平面角为![]()
故![]()
所以二面角
平面角的正弦值为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】近年来,来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”:高铁、扫码支付、共享单车和网购.其中共享单车既响应绿色出行号召,节能减排,保护环境,又方便人们短距离出行,增强灵活性.某城市试投放3个品牌的共享单车分别为红车、黄车、蓝车,三种车的计费标准均为每15分钟(不足15分钟按15分钟计)1元,按每日累计时长结算费用,例如某人某日共使用了24分钟,系统计时为30分钟.A同学统计了他1个月(按30天计)每天使用共享单车的时长如茎叶图所示,不考虑每月自然因素和社会因素的影响,用频率近似代替概率.设A同学每天消费
元.
![]()
(1)求
的分布列及数学期望;
(2)各品牌为推广用户使用,推出APP注册会员的优惠活动:红车月功能使用费8元,每天消费打5折;黄车月功能使用费20元,每天前15分钟免费,之后消费打8折;蓝车月功能使用费45元,每月使用22小时之内免费,超出部分按每15分钟1元计费.设
分别为红车,黄车,蓝车的月消费,写出
与
的函数关系式,参考(1)的结果,A同学下个月选择其中一个注册会员,他选哪个费用最低?
(3)该城市计划3个品牌的共享单车共3000辆正式投入使用,为节约居民开支,随机调查了100名用户一周的平均使用时长如下表:
时长 | (0,15] | (15,30] | (30,45] | (45,60] |
人数 | 16 | 45 | 34 | 5 |
在(2)的活动条件下,每个品牌各应该投放多少辆?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
为坐标原点,抛物线
,点
,设直线
与
交于不同的两点
、
.
(1)若直线
轴,求直线
的斜率的取值范围;
(2)若直线
不垂直于
轴,且
,证明:直线
过定点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
①命题“2是素数且5是素数”是真命题
②命题“若x=y,则sinx=siny”的逆命题是真命题
③命题“x0∈R,x02﹣x0﹣2>0”的否定是“x∈R,x2﹣x﹣2≤0”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】用红、黄、蓝三种不同的颜色给大小相同的三个圆随机涂色,每个圆只涂一种颜色.设事件
“三个圆的颜色全不相同”,事件
“三个圆的颜色不全相同”,事件
“其中两个圆的颜色相同”,事件
“三个圆的颜色全相同”.
(1)写出试验的样本空间.
(2)用集合的形式表示事件
.
(3)事件
与事件
有什么关系?事件
和
的交事件与事件
有什么关系?并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】圆
.
(1)若圆
与
轴相切,求圆
的方程;
(2)已知
,圆
与
轴相交于两点
(点
在点
的左侧).过点
任作一条与
轴不重合的直线与圆
相交于两点
.问:是否存在实数
,使得
?若存在,求出实数
的值,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】小李根据以往多次考试状态研究得到,今后三次考试数学考
分以上的概率相同.现用随机模拟的方法预测三次考试有两次数学考
分以上的概率,规定投一次骰子出现
点和
点代表考
分以上;投三次骰子代表三次;产生的三个随机数作为一组.得到的
组随机数如下:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.则在此次随机模拟试验中,每次数学考
分以上的概率和三次中数学有两次考
分以上的概率的近似值分别为( )
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,![]()
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