| A. | $\frac{8}{5}$ | B. | $\frac{7}{5}$ | C. | $-\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
分析 先将一个向量用其余两个向量表示出来,然后借助于平方使其出现向量模的平方,则才好用上外接圆半径,然后进一步分析结论,运用向量的加减运算和数量积的性质,容易化简出要求的结果.
解答 解:因为3$\overrightarrow{OA}$+4$\overrightarrow{OB}$+5$\overrightarrow{OC}$=$\overrightarrow{0}$,
所以3$\overrightarrow{OA}$+4$\overrightarrow{OB}$=-5$\overrightarrow{OC}$,
所以9$\overrightarrow{OA}$2+24$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$+16$\overrightarrow{OB}$2=25$\overrightarrow{OC}$2,
因为A,B,C在圆上,所以|$\overrightarrow{OA}$|=|$\overrightarrow{OB}$|=|$\overrightarrow{OC}$|=1.
代入原式得$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=0,
所以$\overrightarrow{OC}$•$\overrightarrow{AB}$=-$\frac{1}{5}$(3$\overrightarrow{OA}$+4$\overrightarrow{OB}$)•($\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OA}$)
=-$\frac{1}{5}$(-3$\overrightarrow{OA}$2+4$\overrightarrow{OB}$2-$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$)=-$\frac{1}{5}$×(-3+4-0)
=-$\frac{1}{5}$.
故选:C.
点评 本题考查了平面向量在几何问题中的应用.要利用向量的运算结合基底意识,将结论进行化归,从而将问题转化为基底间的数量积及其它运算问题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | c>a>b | B. | a>b>c | C. | a>c>b | D. | b>c>a |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|x≤-1} | B. | {x|x≤1} | C. | {x|-1<x≤1} | D. | {x|1≤x<3} |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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