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已知向量
(1)若,求
(2)若,求

(1)(2)

解析试题分析:解:(1)由,得   2分
    4分
  6分
(2)由,得  8分
   10分
  12分
考点:向量的数量积的应用
点评:解决的关键是利用相邻的共线和垂直的充要条件来求解三角函数值,属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知
(1)若三点共线,求实数的值;
(2)证明:对任意实数,恒有 成立

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设向量满足
(1)求夹角的大小;   (2)求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

平面直角坐标系中,O为坐标原点,给定两点A(1,0),B(0,一2),点C满足,其中,且
(1)求点C的轨迹方程;
(2)设点C的轨迹与椭圆交于两点M,N,且以MN为直径的圆过原点,求证:为定值;
(3)在(2)的条件下,若椭圆的离心率不大于,求椭圆长轴长的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知: 、是同一平面内的三个向量,其中 =(1,2)
(1)若| |,且,求的坐标;
(2)若| |=垂直,求的夹角.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

为两个不共线向量。
(1)试确定实数k,使k+k共线;
(2),求使三个向量的终点在同一条直线上的的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(11分)已知向量
(Ⅰ)求的值;  
(Ⅱ)若,且,求

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知均为单位向量,它们的夹角为60°,那么( ).

A.B.C.D.4

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