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已知、均为单位向量，它们的夹角为60°，那么（ ）.
C
解析试题分析：.考点：利用数量积求向量的模.
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知向量。（1）若，求及；（2）若，求。
已知． （1）若三点共线，求实数的值；（2）证明：对任意实数，恒有 成立
科目：高中数学 来源： 题型：单选题
设 为单位向量，若 满足 ，则 的最大值为
设点是线段的中点，点在直线外，，，则（ ）
已知是两个单位向量，且=0．若点在内，且，则，则等于（ ）.
如图所示，是的边上的中点，记，，则向量（ ）．
若向量为两个非零向量，且，则向量与的夹角为( )
（本题14分）已知向量，，设函数的图象关于直线对称，其中，为常数，且. （Ⅰ）求函数的最小正周期； （Ⅱ）若的图象经过点，求函数在区间上的取值范围.
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，
，设函数
的图象关于直线
对称，其中
，
为常数，且
. 
的最小正周期； 
的图象经过点
，求函数在区间
上的取值范围.
、
均为单位向量，它们的夹角为60°，那么
（ ）.
.
。
，求
及
；
，求
。
． 
三点共线，求实数
的值；
成立
为单位向量，若 
满足 
，则 
的最大值为
是线段
的中点，点
在直线
外，
，
，则
（ ）
是两个单位向量，且
=0．若点
在
内，且
，则
，则
等于（ ）.
是
的边
上的中点，记
，
，则向量
（ ）．
为两个非零向量，且
，则向量
与
的夹角为( )
