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已知均为单位向量,它们的夹角为60°,那么( ).

A.B.C.D.4

C

解析试题分析:.
考点:利用数量积求向量的模.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量
(1)若,求
(2)若,求

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已知
(1)若三点共线,求实数的值;
(2)证明:对任意实数,恒有 成立

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

为单位向量,若 满足 ,则 的最大值为

A.B.2C.D.1

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

设点是线段的中点,点在直线外,,则(   )

A.8B.4C.2D.1

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知是两个单位向量,且=0.若点内,且,则,则等于(   ).

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,的边上的中点,记,则向量(   ).

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若向量为两个非零向量,且,则向量的夹角为(    )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题14分)已知向量,设函数的图象关于直线对称,其中为常数,且.
(Ⅰ)求函数的最小正周期;
(Ⅱ)若的图象经过点,求函数在区间上的取值范围.

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