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一艘船上午9:30在A处,测得灯塔S在它的北偏东30°处,且与它相距8
2
海里,之后它继续沿正北方向匀速航行,上午10:00到达B处,此时又测得灯塔S在它的北偏东75°,此船的航速是(  )
A、8(
6
+
2
B、8(
6
-
2
C、16(
6
+
2
D、16(
6
-
2
考点:解三角形的实际应用
专题:应用题,解三角形
分析:由题意及图形在△ABS中,已知∠BAS=30°,∠ASB=45°,又已知三角形ABS中边AS=8
2
海里,先求出边AB的长,再利用物理知识解出.
解答: 解:∵在△ABS中,已知∠BAS=30°,∠ASB=45°,且边AS=8
2
海里,
∴利用正弦定理可得:
AB
sin45°
=
AS
sin105°

∴AB=8(
6
-
2
),
∵从A到S匀速航行时间为半个小时,
∴速度应为:
8(
6
-
2
)
1
2
=16(
6
-
2
)海里/小时.
故选:D.
点评:本题以实际问题为载体,考查正弦定理的运用,考查了学生的物理知识,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

复数z=
3+4i
1+2i
,则|z|=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

复数z满足方程
.
z
i=1-i(i是虚数单位),则z=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若角α、β的终边关于y轴对称,则下列等式成立的是(  )
A、sinα=sinβ
B、cosα=cosβ
C、tanα=tanβ
D、cotα=cotβ

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)满足f(x)+f′(x)>0,则有(  )
A、ef(2)<f(1)
B、ef(2)=f(1)
C、ef(2)>f(1)
D、无法确定ef(2)与f(1)的大小关系

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下是解决数学问题的思维过程的流程图:

在此流程图中,①②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是(  )
A、①-综合法,②-分析法
B、①-分析法,②-综合法
C、①-综合法,②-反证法
D、①-分析法,②-反证法

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列结论中:
①若y=-cosx,则y′=-sinx;
②若f(x)=
1
x
,则y′=-
1
2x
x

③若y=f(x)=
1
x2
,则f′(3)=-
2
27

正确的个数为(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

两个变量y与x的回归模型中,分别选择了4个不同模型,它们的相关指数R2如下,其中拟合效果最好的模型是(  )
A、模型1的相关指数R2为0.98
B、模型2的相关指数R2为0.86
C、模型3的相关指数R2为0.68
D、模型4的相关指数R2为0.58

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a=
1
0
x
1
3
dx,b=
1
0
x2dx,c=
1
0
x3dx,则a,b,c的大小关系是(  )
A、c>a>b
B、a>b>c
C、a=b>c
D、a>c>b

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