| A. | 1个 | B. | 4个 | C. | 3个 | D. | 2个 |
分析 在(1)中,a与b异面或平行;在(2)中,a、b至多有一个公共点; 在(3)中,由直线与平面的位置关系得a∥α或a与α相交; 在(4)中,由线面相交的定义得a?α.
解答 解:在(1)中,直线a∥平面α,直线b?α,则a与b异面或平行,故(1)错误;
在(2)中,若a?α,b?α,则a、b至多有一个公共点,故(2)错误;
在(3)中,若a?α,则由直线与平面的位置关系得a∥α或a与α相交,故(3)正确;
在(4)中,若a∩α=A,则由线面相交的定义得a?α,故(4)正确.
故选:D.
点评 本题考查命题真假的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查空间想象能力,考查化归与转化思想,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\underset{lim}{x→0}$$\frac{f(x)-f(0)}{x}$=f′(0) | B. | $\underset{lim}{h→0}$$\frac{f(a+2h)-f(a)}{h}$=f′(a) | ||
| C. | $\underset{lim}{△x→0}$$\frac{f({x}_{0})-f({x}_{0}-△x)}{△x}$=f′(x0) | D. | $\underset{lim}{△x→0}$$\frac{f({x}_{0}+△x)-f({x}_{0}-△x)}{2△x}$=f′(x0) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(-1,\frac{1}{e})$ | B. | (0,+∞) | C. | $(0,\frac{1}{e})$ | D. | $(0,\frac{1}{e}]$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com