| A. | a>b>c | B. | a>c>b | C. | c>b>a | D. | b>a>c |
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 25 | B. | 66 | C. | 91 | D. | 120 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-$\sqrt{3}$p,0) | B. | (-2$\sqrt{3}$p,0) | C. | (-$\frac{\sqrt{3}p}{3}$,0) | D. | (-$\frac{2\sqrt{3}p}{3}$,0) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 回归直线过样本点的中心($\overline{x}$,$\overline{y}$) | |
| B. | 两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1 | |
| C. | 对分类变量X与Y,随机变量K2的观测值越大,则判断“X与Y有关系”的把握程度越小 | |
| D. | 在回归直线方程$\stackrel{∧}{y}$=0.2x+0.8中,当解释变量x每增加1个单位时预报变量$\stackrel{∧}{y}$平均增加0.2个单位 |
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