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    二进制数111111（2）化成十进制数的值是（　　）
    A、63B、62C、64D、61
    考点：进位制,整除的基本性质
    专题：算法和程序框图
    分析：利用111111（2）=1×25+1×24+1×23+1×22+1×21+1×20即可得出．
    解答： 解：111111（2）=1×25+1×24+1×23+1×22+1×21+1×20=63．
    故选：A．
    点评：本题考查了把二进制数化成十进制数的方法，属于基础题．
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    若函数f（x）=loga（x2-ax+3）在区间（-∞，
    a
    2
    ）上是减函数，则a的取值范围是（　　）
    A、（0，1）
    B、（1，+∞）
    C、（1，2
    		3
    ]
    D、（1，2
    		3
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在某地区某高传染性病毒流行期间，为了建立指标显示疫情已受控制，以便向该地区居众显示可以过正常生活，有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新增感染人数不超过5人”，根据连续7天的新增病例数计算，下列①～⑤各个选项中，一定符合上述指标的是（　　）
    ①平均数
    .
    x
    ≤3    ； 
    ②标准差S≤2； 
    ③平均数
    .
    x
    ≤3    且标准差S≤2；
    ④平均数
    .
    x
    ≤3    且极差小于或等于2；
    ⑤众数等于1且极差小于或等于4．
    A、①②B、③④C、③④⑤D、④⑤

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知动点P在椭圆
    x2
    25
    +
    y2
    16
    =1上，若A点坐标为（3，0），且|
    AM
    |=1，且
    PM
    •
    AM
    =0，则|
    PM
    |的最小值是（　　）
    A、
    		2
    B、
    		3
    C、2
    D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列四个函数中，既是偶函数又在（0，+∞）上为增函数的是（　　）
    A、f（x）=2x+1
    B、f（x）=2x2
    C、f（x）=-
    1
    x
    D、f（x）=-|x|

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的通项公式为an=pn+q，其中p，q是常数，且p≠0．
    （Ⅰ）数列{an}是否一定是等差数列？如果是，其首项与公差是什么？
    （Ⅱ）设数列{an}的前n项和为Sn，且S10=310，S20=1220，试确定an的公式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的前n项和为Sn，且an是Sn和1的等差中项，等差数列{bn}满足b1=a1，b4=S3．
    （1）求数列{an}、{bn}的通项公式；
    （2）设cn=
    1
    bnbn+1
    ，数列{cn}的前n项和为Tn，求Tn的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a=3，b=2
    		6
    ，B=2A．
    （1）求cosA的值；
    （2）求c的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    ABCD-A1B1C1D1中，E是AB的中点，F是BB1的中点，G是AB1的中点，EA=
    1
    2
    ．试建立适当的坐标系，并确定E，F，G三点的坐标．

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