已知函数试讨论的单调性.
当时的减区间为,增区间为;当时,减函数为,增区间为和;当时;增区间为,无减区间;当时,的减区间为,增区间为和;当时,的减区间为,增区间为.
解析试题分析:若要讨论的单调性,先求出函数的定义域为,接着求导,这是一个含参的二次函数形式,讨论函数的单调性,则分三种情况,当时分三种情况讨论.最后汇总一下分类讨论的情况.
试题解析:函数的定义域为
当时,的减区间为,增区间为;
当时,令得;
当时,的减区间为,增区间为;
当时,减函数为,增区间为和
当时,增区间为,无减区间;
当时,的减区间为,增区间为和;
当时,,的减区间为,增区间为.
综上,当时的减区间为,增区间为;
当时,减函数为,增区间为和;
当时;增区间为,无减区间;
当时,的减区间为,增区间为和;
当时,的减区间为,增区间为.
考点:1.含参函数的求导判断单调性;2.分类讨论思想的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数,其中a为正实数.
(l)若x=0是函数的极值点,讨论函数的单调性;
(2)若在上无最小值,且在上是单调增函数,求a的取值范
围;并由此判断曲线与曲线在交点个数.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=+3-ax.
(1)若f(x)在x=0处取得极值,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)若关于x的不等式f(x)≥+ax+1在x≥时恒成立,试求实数a的取值范围.
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