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设多<0,-1<b<0,则多,多b,多b2三者的大小关系是(  )
A.a>ab>ab2B.a<ab<ab2C.a<ab2<abD.ab<a<ab2
∵a<0,-1<b<0,∴0<b2<1,∴a-ab2=a(1-b2)<0,∴a<ab2
ab2-ab=ab(b-1)<0.
∴a<ab2<ab.
故选C.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

(选做题)选修4-5:不等式选讲
用数学归纳法证明: 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若a>b,则(  )
A.-2a>-2bB.a2>b2C.
1
a
1
b
D.3a>3b

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

定义在R上的运算:x*y=x(1-y),若不等式(x-y)*(x+y)<1对一切实数x恒成立,则实数y的取值范围是______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设a∈R,f(x)=
a•2x+a-2
2x+1
是奇函数,
(1)求a的值;
(2)如果g(n)=
n
n+1
(n∈N+),试比较f(n)与g(n)的大小(n∈N+).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若x>1,-1<y<0,则x,y,-x,-y,-xy从小到大的排列关系是______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知a=1+
7
,b=
3
+
5
,c=4,则a,b,c的大小关系为(  )
A.a>b>cB.c>a>bC.c>b>aD.b>c>a

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若命题“”是真命题,则实数的取值范围为        .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知同时满足下列条件:
;②.则实数的取值范围         .

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