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在△ABC中,a、b、c分别是A、B、C的对边,面积S=a2-(b-c)2,则sinA=(  )
A、
15
17
B、
13
15
C、
8
17
D、
13
17
考点:余弦定理的应用
专题:计算题,解三角形
分析:利用余弦定理及三角形面积公式列出关系式,变形后代入已知等式,整理求出tan
A
2
的值,利用同角三角函数间基本关系求出sinA的值即可.
解答: 解:将S=
1
2
bcsinA,a2=b2+c2-2bccosA,代入已知等式得:
1
2
bcsinA=a2-b2-c2+2bc=-2bccosA+2bc,
整理得:
1
2
sinA=-2cosA+2,即sinA=4(1-cosA),
化简得:2sin
A
2
cos
A
2
=4×2sin2
A
2

∴tan
A
2
=
1
4
,∴sinA=8×
tan2
A
2
tan2
A
2
+1
=
8
17

故选:C.
点评:此题考查了余弦定理,三角形的面积公式,二倍角的正弦、余弦函数公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定点F(-a,0)(a>0),动点P在y轴上,M在x轴上,N为动点,且
PM
PF
=0,
PM
+
PN
=
0
,则动点N的轨迹为(  )
A、抛物线B、圆C、双曲线D、椭圆

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=|x+1|-2x零点的个数为(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=log
1
3
(x2-ax+3)在[1,2]上恒为正数,则a的取值范围是(  )
A、2
2
<a<2
3
B、2
2
<a<
7
2
C、3<a<
7
2
D、3<a<2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
x3-x2-4x+1,直线l:x+y+2k-1=0,当x∈[-3,3]时,直线l恒在函数f(x)图象的下方,则实数k的取值范围是 (  )
A、k>-
3
4
B、k<-
3
4
C、k<
9
2
D、k>
9
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题是假命题的是(  )
A、若x2+y2=0,则x=y=0
B、若a+b是偶数,则a,b都是偶数
C、矩形的对角线相等
D、余弦函数是周期函数

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知随机变量ξ服从二项分布,ξ~B(4,
1
2
),则P(ξ=1)的值为(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

各项均不为0的等差数列{an}中,若an2-an-1-an+1=0(n∈N*,n≥2),Sn为数列的前n项和,则S2012=(  )
A、0B、2011
C、2012D、4024

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了对某课题进行研究,用分层抽样方法从三所高校A,B,C的相关人员中,抽取若干人组成研究小组、有关数据见下表(单位:人)
高校相关人数抽取人数
A18x
B362
C54y
(Ⅰ)求x,y;
(Ⅱ)若从高校A、C抽取的人中选2人作专题发言,求这二人是高校A、C各一人的概率.

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