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    函数y=|x+1|-2x零点的个数为（　　）
    A、0B、1C、2D、3
    考点：函数的图象,根的存在性及根的个数判断
    专题：函数的性质及应用
    分析：由f（x）=|x+1|-2x=0得|x+1|-2x，分别作出函数y=|x+1|与y=2x的图象，利用数形结合求出函数f（x）的零点个数．
    解答： 解：由f（x）=|x+1|-2x=0得|x+1|-2x，分别作出函数y=|x+1|与y=2x的图象如图：
    由图象可知两个函数有3个交点，即函数y=|x+1|-2x的零点个数为3个，
    故选：D．
    点评：本题考查函数的图象，函数零点知识，考查函数与方程，数形结合的思想，准确画好图是解决本题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l：3x+4y-12=0与圆C：
    x=-1+2cosθ
    y=2+2sinθ
    （θ为参数）的位置关系是（　　）
    A、相切B、相离
    C、相交但直线不过圆心D、直线过圆心

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，CD为斜边AB上的高，CD=6，且AD：BD=3：2，则斜边AB上的中线CE的长为（　　）
    A、5
    		6
    B、
    5
    		6
    2
    C、
    		15
    D、
    3
    		10
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在极坐标系中，直线ρsin（θ+
    π
    4
    ）=2被圆ρ=4截得的弦长为（　　）
    A、2
    		2
    B、2
    		3
    C、4
    		2
    D、4
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x3+3mx2+nx+m2在x=-1时有极值为0，则m+n=（　　）
    A、11B、4或11C、4D、8

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，已知a=3，b=4，c=5，则角C为（　　）
    A、90°B、60°
    C、45°D、30°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列参数方程与方程y=2x表示相同图象的是（　　）
    A、
    x=t2
    y=2t2
    B、
    x=sinθ
    y=2sinθ
    C、
    x=2t
    y=t2
    D、
    x=tanθ
    y=2tanθ

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，a、b、c分别是A、B、C的对边，面积S=a2-（b-c）2，则sinA=（　　）
    A、
    15
    17
    B、
    13
    15
    C、
    8
    17
    D、
    13
    17

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    实数m取什么值时，复数（m+2）+（1-m2）i是：
    （1）实数；
    （2）纯虚数．

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