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17.已知F1,F2分别是双曲线C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)左、右焦点,P是双曲线右支上一点,若以F2圆心,半径为a的圆与直线PF1相切于P,则双曲线的渐近线为(  )
A.y=±$\frac{\sqrt{6}}{3}$xB.y=±$\frac{\sqrt{10}}{2}$xC.y=±$\frac{\sqrt{10}}{5}$xD.y=±$\frac{\sqrt{6}}{2}$x

分析 由题意,PF1⊥PF2,|PF2|=a,|PF1|=3a,利用勾股定理,即可得出结论.

解答 解:由题意,PF1⊥PF2,|PF2|=a,|PF1|=3a,
∴9a2+a2=4c2
∴10a2=4(a2+b2),
∴$\frac{b}{a}$=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,
∴双曲线的渐近线为y=±$\frac{\sqrt{6}}{2}$x,
故选:D.

点评 本题考查双曲线的定义,直线与圆的位置关系,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知焦点在x轴上的椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1的长轴为4,焦距为2,过右焦点的直线l与椭圆交于A、B两点,|AB|=$\frac{24}{7}$,则直线l的倾斜角为$\frac{π}{4}$或$\frac{3π}{4}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.如图所示,四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=$\frac{1}{2}$CD=2,点E在边AB上,点F在边CD上,且EF∥AD,沿EF将面EBCF折起,使得CF⊥AE.
(1)若点M在CD上,且FM⊥CD,求证:FM⊥平面ACD;
(2)当三棱锥F-ABE的体积最大时,在线段CF上是否存在一点G,使得DG∥平面ABC,若存在,求此时线段CG的长度;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱B1C1的中点,动点P为正方体各面上的任一点.
①若动点P是AD的中点,则A1E∥平面C1CP;
②若动点P在底面ABCD内,且PA1=A1E,则点P运动轨迹为一条线段;
③若动点P是CC1的中点,则A1E,DP为异面直线;
④若动点P与C点重合,则平面A1EP截该正方体所得的截面的形状为菱形.
以上为真命题的序号的是(  )
A.①②B.①④C.②④D.③④

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知△ABC为直角三角形,AB⊥BC,四边形ABDE为等腰梯形,DE∥AB,平面ABDE⊥平面ABC,AB=BC=2DE=2.
(1)在AC上是否存在一点F,使得EF∥平面BCD?
(2)若等腰梯形ABCD的高h=1,求四棱锥C-ABDE的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.已知双曲线$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的实轴长为4$\sqrt{2}$,虚轴的一个端点与抛物线x2=2py(p>0)的焦点重合,直线y=kx-1与抛物线相切且与双曲线的一条渐近线平行,则p=4.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,平面AEFD⊥平面BCFE,其中AEFD为正方形,BCFE为直角梯形,BE∥CF,BE⊥EF,BE=EF=$\frac{1}{2}$CF=1.
(1)求证:AB∥平面CDF;
(2)求点F到平面ABC的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知a,b,c均为正实数,且a+b+c=1.求证:(1+a)(1+b)(1+c)≥8(1-a)(1-b)(1-c).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,DE⊥BC于E,若AD=$\frac{3}{2}$$\sqrt{10}$,BE=2.求BC的长.

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