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已知A、B是x轴上的两点,点p的横坐标为3,且|PA|=|PB|,若直线PA的方程为x-2y+1=0,则直线PB的方程是(  )
A、2x+y+4=0
B、2x+y-7=0
C、x-2y+4=0
D、x+2y-7=0
考点:直线的一般式方程
专题:直线与圆
分析:首先利用直线PA的方程为x-2y+1=0,和P点的横标求出点P的坐标,进一步利用中点求出A的坐标,根据P、A的坐标求出直线PA的方程.
解答: 解:已知点p的横坐标为3,点p在直线x-2y+1=0上,
所以:求得点p的纵标为:2,
所以:p(3,2),
直线PA的方程为x-2y+1=0,
则:A(-1,0),
由于|PA|=|PB|求出B(5,0),
根据p(3,2),B(7,0),
求得直线PB的方程为:x+2y-7=0.
故选:D.
点评:本题考查的知识要点:中点坐标的应用,利用点的坐标求直线的方程及相关的运算问题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

求函数y=
log
1
2
sinx-1
的增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题:
①若a≤b,则ac2≤bc2
②“设a,b∈R,若a+b≠6,则a≠3或b≠3”是一个真命题;
③在△ABC中,cos2A<cos2B的充要条件是A>B;
④“所有的素数都是偶数”的否定是“所有的素数不都是偶数”;
⑤“P∨Q为真命题”是“¬P为假命题”的必要不充分条件.
其中正确命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)=
f(2x)
x-1
的定义域是(  )
A、[0,2]
B、(1,2]
C、[0,1)
D、以上都不对

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知F1(-1,0)、F2(1,0)为椭圆C的左、右焦点,且点P(1,
2
3
3
)在椭圆C上.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若直线y=x+1与椭圆C交于A、B两点,求弦长|AB|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若椭圆C1
x2
a12
+
y2
b12
=1(a1>b1>0)和椭圆C2
x2
a22
+
y2
b22
=1(a2>b2>0)的离心率相同,且a1>a2,给出如下四个结论:
①椭圆C1和椭圆C2一定没有公共点;②
a1
a2
=
b1
b2
;③a12-a22<b12-b22;④a1-a2<b1-b2
则所有结论正确的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F,G分别为棱CC1,C1D1,AB的中点.
(Ⅰ)求异面直线AC与FG所成角的大小;
(Ⅱ)求证:AC∥平面EFG.

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“a=1”是“行列式
.
132a
3a1
113
.
=0
”的(  )
A、充分非必要条件
B、必要非充分条件
C、充要条件
D、非充分非必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(x2+bx+b)
1-2x
(b∈R).g(x)=x+
a
x
+lnx(a∈R).
(1)若f(x)在区间(0,
1
3
)上单调递增,求b的取值范围;
(2)当a≥2时,若存在x1,x2(x1≠x2),使得曲线y=g(x)在x=x1与x=x2处的切线互相平行,求证x1+x2>8;
(3)当b=4时,若?x1∈[-4,
1
2
],?x2∈(0,+∞),使f(x1)+g(x2)<15,求a的取值范围.

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