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如图,棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F,G分别为棱CC1,C1D1,AB的中点.
(Ⅰ)求异面直线AC与FG所成角的大小;
(Ⅱ)求证:AC∥平面EFG.
考点:直线与平面平行的判定,异面直线及其所成的角
专题:综合题,空间位置关系与距离,空间角
分析:(Ⅰ)连接AD1,CD1,证明∠D1AC为异面直线AC与FG所成角,即可求出异面直线AC与FG所成角的大小;
(Ⅱ)证明平面EFG∥平面AD1C,即可证明AC∥平面EFG.
解答: (Ⅰ)解:连接AD1,CD1,则
∵F,G分别为棱C1D1,AB的中点,
∴四边形FGAD1是平行四边形,
∴FG∥AD1
∴∠D1AC为异面直线AC与FG所成角,
∵△AD1C是等边三角形,
∴∠D1AC=
π
3

∴异面直线AC与FG所成角为
π
3

(Ⅱ)证明:∵E,F分别为棱CC1,C1D1的中点,
∴EF∥CD1
∴EF∥平面AD1C,
同理FG∥平面AD1C,
∵EF∩FG=F,
∴平面EFG∥平面AD1C
∵AC?平面AD1C,
∴AC∥平面EFG.
点评:本题考查异面直线及其所成的角,考查线面平行,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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已知:△ABC的三边长分别为a=3,b=3
7
,c=6,则三角形中的最大的角为
 

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如图的程序框图表示的算法的结果是
 

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已知A、B是x轴上的两点,点p的横坐标为3,且|PA|=|PB|,若直线PA的方程为x-2y+1=0,则直线PB的方程是(  )
A、2x+y+4=0
B、2x+y-7=0
C、x-2y+4=0
D、x+2y-7=0

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已知在△ABC中,AB=4,AC=2,若|λ
AB
+(2-2λ)
AC
|的最小值是2,则对于△ABC内一点P,则
PA
•(
PB
+
PC
)的最小值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为菱形,△PAD为正三角形,且E,F分别为AD,AB的中点,PE⊥平面ABCD,BE⊥平面PAD.
(Ⅰ)求证:BC⊥平面PEB;
(Ⅱ)求EF与平面PDC所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,MN是它的内切球的一条弦(把球面上任意两点之间的连线段称为球的弦),P为正方体表面上的动点.给出下列命题:
①弦MN的长的取值范围是(0,2
2
]

②内切球的体积为
3

③直线PM与PN所成角的范围是(0,
π
2
]

④当PN是内切球的一条切线时,PN的最大值是
2
2

⑤线段PN的最大值是
3
+1

其中正确的命题是
 
(把所有正确命题的序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线Ω的顶点是坐标原点O,焦点F在y轴正半轴上,过点F的直线l与抛物线交于M、N两点且满足
OM
ON
=-3.
(1)求抛物线Ω的方程;
(2)若直线y=x与抛物线Ω交于A、B两点,在抛物线Ω上是否存在异于A,B的点C,使得经过A,B,C三点的圆和抛物线Ω在切点处有相同的切线?若存在,求出点C坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若x∈[-2,2]时,x2-2x+2≥t2恒成立,求实数t的取值范围.

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