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    已知，:,: ．

    （I）若是的充分条件，求实数的取值范围；

    （Ⅱ）若，“或”为真命题，“且”为假命题，求实数的取值范围

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    过点可作圆的两条切线，则实数的取值范围为 ．

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年四川省德阳市高一10月月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组函数为同一函数的是（ ）

    A、

    B、，

    C、

    D、，

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年湖北省黄石市高一10月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本小题满分12分）

    若函数满足下列两个性质：

    ①在其定义域上是单调增函数或单调减函数；

    ②在的定义域内存在某个区间使得在上的值域是．则我们称为“内含函数”．

    （1）判断函数是否为“内含函数”？若是，求出a、b，若不是，说明理由；

    （2）若函数是“内含函数”，求实数t的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年河北省高一10月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （12分）已知函数f（x）＝．

    （1）求f（2）与f（），f（3）与f（）；

    （2）由（1）中求得结果，你能发现f（x）与f（）有什么关系？并证明你的发现．

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年河北省唐山市高一10月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本题12分）已知函数

    （1）用分段函数的形式表示该函数

    （2）画出该函数的图像

    （3）写出该函数的值域

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年广东省英德市高一上学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知函数由下表给出，则 ．

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年广东省高一上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若对于任意实数，都有，且在（－∞，0]上是增函数，则（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中数学 来源：2016届山东师大附中高三上学期二模理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本题满分12分）设函数

    （1）讨论的单调性；

    （2）当时，函数的图像有三个不同的交点，求实数m的范围．

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