【题目】某超市从
年甲、乙两种酸奶的日销售量(单位:箱)的数据中分别随机抽取
个,并按
、
、
、
、
分组,得到频率分布直方图如图,假设甲、乙两种酸奶独立销售且日销售量相互独立.
![]()
(1)写出频率分布直方图甲中的
的值;记甲种酸奶与乙种酸奶日销售量(单位:箱)的方差分别为
、
,试比较
与
的大小;(只需写出结论)
(2)估计在未来的某一天里,甲、乙两种酸奶的销售量恰有一个高于
箱且另一个不高于
箱的概率;
(3)设
表示在未来
天内甲种酸奶的日销售量不高于
箱的天数,以日留住量落入各组的频率为概率,求
的分布列和数学期望.
【答案】(1)
,
;(2)
;(3)分布列见解析,数学期望为
.
【解析】
(1)由各小矩形面积和为
,先求出
,由频率分布直方图可看出,甲的销售量比较分散,而乙较为集中,由此能比
、
的大小;
(2)分两种情况讨论:甲种酸奶的销售量高于
箱,乙种酸奶的销售量不高于
箱;甲种酸奶的销售量不高于
箱,乙种酸奶的销售量高于
箱.然后利用独立事件的概率乘法公式可计算出所求事件的概率;
(3)由题意得出
,利用二项分布可得出随机变量
的分布列,并计算出随机变量
的数学期望.
(1)由各小矩形面积和为
,得
,解得
,
由频率分布直方图可看出,甲的销售量比较分散,而乙较为集中,主要集中在
箱,故
;
(2)设事件
:在未来的某一天里,甲种酸奶的销售量不高于
箱;
事件
:在未来的某一天里,乙种酸奶的销售量不高于
箱;
事件
:在未来的某一天里,甲、乙两种酸奶的销售量恰好一个高于
箱且另一个不高于
箱.
则
,
,
;
(3)由题意可知,
,
,
,
,
,
所以,随机变量
的分布列如下表所示:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
随机变量
的数学期望为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xoy中,以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系。已知曲线C的极坐标方程为
,过点
的直线l的参数方程为
(为参数),直线l与曲线C交于M、N两点。
(1)写出直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程:
(2)若
成等比数列,求a的值。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
:
,动圆
过定点
且与圆
相切,圆心
的轨迹为曲线
.
(1)求
的方程;
(2)设斜率为1的直线
交
于
,
两点,交
轴于
点,
轴交
于
,
两点,若
,求实数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若项数为
的单调增数列
满足:①
;②对任意
,存在![]()
使得
;则称数列
具有性质
.
(1)分别判断数列1,3,4,7和1,2,3,5是否具有性质
,并说明理由;
(2)若数列
具有性质
,且
.
(i)证明数列
的项数
;
(ii)求数列
中所有项的和的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在一次期末数学测试中,唐老师任教班级学生的考试得分情况如表所示:
分数区间 |
|
|
|
|
|
人数 | 2 | 8 | 32 | 38 | 20 |
(1)根据上述表格,试估计唐老师所任教班级的学生在本次期末数学测试的平均成绩;
(2)现从成绩在
中按照分数段,采取分层抽样的方法随机抽取5人,再在这5人中随机抽取2人作小题得分分析,求恰有1人的成绩在
上的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,曲线
的方程为
,以
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
是圆心在极轴上且经过极点的圆,射线
与曲线
交于点
.
(1)求曲线
的参数方程,
的极坐标方程;
(2)若
,
是曲线
上的两点,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】阅读:
已知
、
,
,求
的最小值.
解法如下:
,
当且仅当
,即
时取到等号,
则
的最小值为
.
应用上述解法,求解下列问题:
(1)已知
,
,求
的最小值;
(2)已知
,求函数
的最小值;
(3)已知正数
、
、
,
,
求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正三棱柱
中,所有棱长都是3,点D,E分别是线段
和
上的点,
.
![]()
(1)试确定点E的位置,使得
平面
,并证明;
(2)若直线
与平面
所成角的正弦值为
,求二面角
的余弦值的大小.
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