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    某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为
     
    ．
    考点：由三视图求面积、体积
    专题：空间位置关系与距离
    分析：由已知中的三视图可得，该几何是一个以俯视图为底面的棱锥，分别求出底面面积和高，代入棱锥体积公式，可得答案．
    解答： 解：由已知中的三视图可得，该几何是一个以俯视图为底面的棱锥，
    ∵底面是一个上下底边长为2和4，高为2的梯形，
    故底面面积S底=
    1
    2
    ×(2+4)×2    =6，
    棱锥的高h=4，
    故棱锥的体积V=
    1
    3
    S底h    =
    1
    3
    ×6×4    =8，
    故答案为：8．
    点评：本题考查的知识点是由三视图求体积，其中分析出几何体的形状是解答的关键．
    练习册系列答案
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    2014年4月10日至12日，第七届中国西部国际化工博览会在成都举行，为了使志愿者更好的服务于大会，主办方决定对40名志愿者进行一次考核，考核分为两个科目：“成都文化”和“志愿者知识”，其中“成都文化”的考核成绩分为10分，8分，6分，4分共四个档次，“志愿者知识”的考核结果分为A，B，C，D共四个等级．这40名志愿者的考核结果如下表：
    10分 8分 6分 4分
    A 1 5 7 0
    B 2 1 7 1
    C 2 0 6 3
    D 2 1 2 0
    （Ⅰ）求“成都文化”考核成绩的平均值（结果用小数表示）
    （Ⅱ）从“成都文化”考核成绩为10分的志愿者中任意选2名作为队长，求队长中至少有一个人的“志愿者知识”考核等级为A或B的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    AB
    =
    a
    +5
    b
    ，
    BC
    =-2
    a
    +8
    b
    ，
    CD
    =3
    a
    -3
    b
    ，则A、B、C、D四点中一定共线的三点是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，B=60°，AC=
    		3
    ，AB+BC的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知样本2000个，其频率分布直方图如下，那么在[2，8）之间的有
     
    个．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若关于x的不等式-
    1
    2
    x2+2x＞-mx-
    1
    2
    的解集为{x|0＜x＜2}，则m=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    △ABC的内角为A，B，C，若sinA=cosB=
    3
    5
    ，则
    ∫
    C
    0
    |sinx-cosx|dx的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|x2-1＜0}，B={x|x＜m}，若“a∈A”是“a∈B”的充分而不必要条件，则实数m的取值可以是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、1
    D、
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x2+2a1og2（x2+2）+a2-3有且只有一个零点，则实数a的值为（　　）
    A、1B、-3C、2D、1或-3

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