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已知函数f(x)=x3+2x2+x-4,g(x)=ax2+x-8.若?x∈[0,+∞)都有f(x)≥g(x),则实数a的取值范围(  )
A、(-∞,5]
B、[5,+∞)
C、(-
1
3
,+∞)
D、(-∞,-
1
3
)
分析:由题意知此题为恒成立问题,要求?x∈[0,+∞)都有f(x)≥g(x),首先构造函数H(x)=f(x)-g(x),利用导数求H(x)在[0,+∞)上的最小值,因为两个极值点大小没法判断,于是要进行分类讨论,所求最小值含有a,只要令Hmin(x)>0,解出a的范围即可.
解答:解:构造函数H(x)=f(x)-g(x)=x3+(2-a)x2+4,
只要证明H(x)在[0,+∞)上的最小值大于等于0即可;
H′(x)=3x2+2(2-a)x=x(3x+4-2a),令H′(x)=0得,
x1=0,x2=
2a-4
3

①若a>2时,x2>0;当0<x<x2时,H′(x)<0,H(x)为减函数;
当x>x2时,H′(x)>0,H(x)为增函数;
H(x)在x=x2处取极小值,也是最小值,Hmin(x2)=H(
2a-4
3
)=
(2a-4)3
27
+(2-a)×
(2a-4)2
9
+4

令Hmin(x2)≥0,解得a≤5,综上2<a≤5;
②若a≤2时,x2<0;当x≥0时,H′(x)>0,H(x)为增函数;
H(x)在x=0处取极小值,也是最小值,Hmin(x2)=H(0)=4>0,恒成立;
∴a≤2,
综上①②得a≤5.
故选A.
点评:解此题的关键是构造函数H(x),将恒成立问题转化为函数求导求最值问题,是解此题的一般思路,另外此题还用到分类讨论的思想.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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