设函数,其中,为正整数,、、均为常数,曲线在处的切线方程为.
(1)求、、的值;
(2)求函数的最大值;
(3)证明:对任意的都有.(为自然对数的底)
(1),,;(2);(3)详见解析.
解析试题分析:(1)利用点在切线上,求出的值,由切线方程求出切线的斜率,从而得到的值,再结合题干的条件列方程组求出、、的值;(2)利用导数求出极值,利用极值与最值的关系求出最大值;(3)证法1是利用分析法将问题等价转化为证明不等式,最后等价证明,利用换元法,构造新函数,只需证明不等式即可,利用导数,结合单调性进行证明;证法2是先构造新函数,证明在区间内成立,再令,得到,最终得到,再结合(2)中的结论得到.
试题解析:(1)由点在直线上,可得,即.
,.
又切线的斜率为,,,,;
(2)由(1)知,,故.
令,解得,即在上有唯一零点.
当时,,故在上单调递增;
当时,,故在单调递减.
在上的最大值.
(3)证法1:要证对任意的都有,只需证,
由(2)知在上有最大值,,故只需证.
即,即,①
令,则,①即,②
令,则,
显然当时,,所以在上单调递增,
,即对任意的②恒成立,
对任意的
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=ax+ln x,g(x)=ex.
(1)当a≤0时,求f(x)的单调区间;
(2)若不等式g(x)< 有解,求实数m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,其中是自然对数的底数.
(1)求函数的零点;
(2)若对任意均有两个极值点,一个在区间内,另一个在区间外,
求的取值范围;
(3)已知且函数在上是单调函数,探究函数的单调性.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,.
(Ⅰ)若曲线在与处的切线相互平行,求的值及切线斜率;
(Ⅱ)若函数在区间上单调递减,求的取值范围;
(Ⅲ)设函数的图像C1与函数的图像C2交于P、Q两点,过线段PQ的中点作x轴的垂线分别交C1、C2于点M、N,证明:C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不可能平行.
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