已知函数![]()
.
(1)讨论函数
的奇偶性;
(2)若函数
在
上为减函数,求
的取值范围.
(1)当
时,
是奇函数;当
时,
是偶函数;当
时,
是非奇非偶函数,(2)
.
解析试题分析:(1)研究函数奇偶性,首先研究定义域,
,在定义域前提下,研究
相等或相反关系. 若
,则
,
,
,若
,
,
,
,(2)利用函数单调性定义研究函数单调性. 因函数
在
上为减函数,故对任意的
,都有
,即![]()
恒成立,
恒成立,因为
,所以
.
解:(1)
(1分)
若
为偶函数,则对任意的
,都有
,
即
,
,
对任意的
都成立。由于
不恒等于0,故有
,即
∴当
时,
是偶函数。 (4分)
若
为奇函数,则对任意的
,都有
,
即
,
对任意的
都成立。由于
不恒等于0,故有
,即
∴当
时,
是奇函数。(6分)
∴当
时,
是奇函数;当
时,
是偶函数;当
时,
是非奇非偶函数。 (7分)
(2)因函数
在
上为减函数,故对任意的
,都有
, (2分)
即![]()
恒成立。(4分)
由
,知
恒成立,即
恒成立。
由于当
时
(6分)
∴
(7分)
考点:函数奇偶性与单调性
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知定义域为
的函数
同时满足以下三个条件:
(1) 对任意的
,总有
;(2)
;(3) 若
,
,且
,则有
成立,则称
为“友谊函数”,请解答下列各题:
(1)若已知
为“友谊函数”,求
的值;
(2)函数
在区间
上是否为“友谊函数”?并给出理由.
(3)已知
为“友谊函数”,假定存在
,使得
且
, 求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如果函数
的定义域为R,对于定义域内的任意
,存在实数
使得
成立,则称此函数具有“
性质”。
(1)判断函数
是否具有“
性质”,若具有“
性质”,求出所有
的值;若不具有“
性质”,说明理由;
(2)已知
具有“
性质”,且当
时
,求
在
上有最大值;
(3)设函数
具有“
性质”,且当
时,
.若
与
交点个数为2013,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
定义:对于函数
,若存在非零常数
,使函数
对于定义域内的任意实数
,都有
,则称函数
是广义周期函数,其中称
为函数
的广义周期,
称为周距.
(1)证明函数
是以2为广义周期的广义周期函数,并求出它的相应周距
的值;
(2)试求一个函数
,使
(
为常数,
)为广义周期函数,并求出它的一个广义周期
和周距
;
(3)设函数
是周期
的周期函数,当函数
在
上的值域为
时,求
在
上的最大值和最小值.
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