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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=90°AD∥BC,AD⊥侧面PAB,△PAB是等边三角形,DA=AB=2,BC=
12
AD
,E是线段AB的中点.
(Ⅰ)求证:PE⊥CD;
(Ⅱ)求PC与平面PDE所成角的正弦值.
分析:(I)根据线面垂直的性质和正三角形性质,得AD⊥EP且AB⊥EP,从而得到 PE⊥平面ABCD.再结合线面垂直的性质定理,可得PE⊥CD;
(II)以E为原点,EA、EP分别为y、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.可得E、C、D、P各点的坐标,从而得到向量
ED
EP
PC
的坐标,利用垂直向量数量积等于0的方法,可得平面PDE一个法向量
n
=(1,-2,0),最后根据直线与平面所成角的公式,可得PC与平面PDE所成角的正弦值为
3
5
解答:解:(Ⅰ)∵AD⊥侧面PAB,PE?平面PAB,∴AD⊥EP.
又∵△PAB是等边三角形,E是线段AB的中点,∴AB⊥EP.
∵AD∩AB=A,∴PE⊥平面ABCD.
∵CD?平面ABCD,∴PE⊥CD.…(5分)
(Ⅱ)以E为原点,EA、EP分别为y、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
则E(0,0,0),C(1,-1,0),D(2,1,0),P(0,0,
3
).
ED
=(2,1,0),
EP
=(0,0,
3
),
PC
=(1,-1,-
3
).
n
=(x,y,z)为平面PDE的一个法向量.
由 
n
ED
=2x+y=0
n
EP
=
3
z=0
,令x=1,可得
n
=(1,-2,0).…(9分)
设PC与平面PDE所成的角为θ,得
sinθ=|cos<
PC
n
>|=
|
PC
n
|
|
PC
|•|
n
|
=
3
5

所以PC与平面PDE所成角的正弦值为
3
5
. …(12分)
点评:本题在四棱锥中,求证异面直线相垂直并且求直线与平面所成的角,着重考查了空间直线与直线之间的位置关系判断和用空间向量求直线与平面的夹角等知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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