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    已知向量m、n满足|
    m
    |=2，|
    n
    |=3，|m-n|=
    		17
    ，则|
    m
    +
    n
    |=（　　）
    A、
    		7
    B、3
    C、
    		11
    D、
    		13
    考点：平面向量数量积的运算
    专题：平面向量及应用
    分析：由题意可得|m-n|=
    		17
    ，|
    m
    -
    n
    |2+|
    m
    +
    n
    |2=2
    m
    2+2
    n
    2=26，从而求得|
    m
    +
    n
    |的值．
    解答： 解：由|m-n|=
    		17
    ，|
    m
    |=2，|
    n
    |=3，∴|
    m
    -
    n
    |2+|
    m
    +
    n
    |2=2
    m
    2+2
    n
    2=26，∴|
    m
    +
    n
    |=3，
    故选：B．
    点评：本题主要对向量的运算进行考查，同时也对向量的几何意义等考点提出一定的要求，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中是真命题的是（　　）
    A、?α、β∈R，均有cos（α+β）=cosα-cosβ
    B、若f（x）=cos（2x-φ）为奇函数，则φ=kπ，k∈Z
    C、命题“p”为真命题，命题“q”为假命题，则命题“￢p∨q”为假命题
    D、x=0是函数f（x）=x3-2的极值点

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知不等式组
    (x+1)(x+2)(x-3)(x-4)＜0
    (x+3)(x-a)＞0
    的解集为{x|3＜x＜4}，则a取值范围为（　　）
    A、a≤-2或a≥4
    B、-2≤a≤-1
    C、-1≤a≤3
    D、3≤a≤4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，
    BC
    +
    CD
    +
    DA
    等于（　　）
    A、
    BD
    B、
    AC
    C、
    AB
    D、
    BA

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=x2-x，（-1＜x＜4）值域是（　　）
    A、[-
    1
    4
    ，20）
    B、（2，12）
    C、（2，20）
    D、[-
    1
    4
    ，12）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下面对象，不能够构成集合的是（　　）
    A、班里的高个子
    B、雅典奥运会的比赛项目
    C、方程ax+1=0的根
    D、大于2，且小于10的实数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若集合P∪{1，2，3}={1，2，3，4}，则满足条件的集合P的个数为（　　）
    A、6B、7C、8D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数x，y满足x2+y2-xy+x-y+1=0，试求xy的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）=
    1
    3
    x3-
    1
    2
    ax2-（a+1）x．
    ①当a=1时，求函数f（x）的极值；
    ②若f（x）在[
    2
    3
    +∞）上是递增函数，求实数a的取值范围．

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