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“学习曲线”可以用来描述学习某一任务的速度,假设函数t=-144lg(1-
N
90
)中,t表示达到某一英文打字水平所需的学习时间,N表示每分钟打出的字数.则当N=40时,t=
 
 (已知lg2≈0.301,lg3≈0.477)
考点:函数模型的选择与应用
专题:应用题,函数的性质及应用
分析:当N=40时,则t=-144lg(1-
40
90
),计算可得结论.
解答: 解:当N=40时,则t=-144lg(1-
40
90
)=-144lg
5
9
=-144(lg5-2lg3)=36.72.
故答案为:36.72.
点评:本题主要考查函数模型的选择与应用,对数的运算法则,属于中档题.
练习册系列答案
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证明当a∈(0,+∞)时,2a-aln4a2≤1.

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等差数列{an}的前n项和是Sn,满足条件a6是a2,S4的等差中项,且数列首项为1.
(1)求等差数列{an}的公差d;
(2)设bn=
1
S
 
n
,数列{bn}的前n项和为Tn,是否存在实数λ,使得Tn<λan+1对一切n∈N*都成立?若存在,求出λ的取值范围,若不存在说明理由.

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已知直线y=-x+1与椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)相交于A、B两点,且线段AB的中点在直线l:x-2y=0上.
(1)求此椭圆的离心率;
(2)若椭圆的右焦点关于直线l的对称点在圆x2+y2=4上,求此椭圆的方程;
(3)在(2)的条件下,设点P为椭圆C上一动点,已知点M0(0,t),(其中t为常数)求线段PM0长的最大值和最小值.

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设A(xA,yA),B(xB,yB)为平面直角坐标系上的两点,其中xA,yA,xB,yB∈Z.令△x=xB-xA,△y=yB-yA,若|△x|+|△y|=t(t∈Z),且|△x|•|△y|≠0,则称点B为点A的“t-相关点”,记作:B=[ω(A)]t.已知P0(x0,y0)(x0,y0∈Z)为平面上一个动点,平面上点列{Pi}满足:Pi=[ω(Pi-1)]t,且点Pi的坐标为(xi,yi),其中i=1,2,3,…,n.给出以下判断,其中正确的是
 

①若点M为点A的“t-相关点”,则点A也为点M的“t-相关点”.
②若点M为点A的“t-相关点”,点N也为点A的“t-相关点”,则点M为点N的“t-相关点”.
③当t=3时,P0的相关点有8个,且这8个点可能在一个圆周上,也可能不在一个圆周上;
④当t=3时,P0与Pn重合,则n一定为偶数.

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从集合{3,4,5,6,7,8}中随机选取3个不同的数,这3个数可以构成等差数列的概率为
 

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函数f(x)=
(1+tanx)•cos2x
cos2x+sin2x
的定义域为(0,
π
4
),则函数f(x)的值域为
 

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有一个19×19的正方形棋盘,从中任取2条水平线,2条垂线,围成的图形恰好是正方形的概率是
 

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抛物线x2=4y的准线l与y轴交于点P,若直线l绕点P以每秒
π
12
弧度的角速度按逆时针方向旋转t秒钟后,恰与抛物线第一次相切,则t=
 

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