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已知函数f(x)=alnx-ax-3(a∈R).
(1)当 a=-1时,证明:在(1,+∞)上,f(x)+2>0;
(2)求证:
ln2
2
ln3
3
ln4
4
lnn
n
1
n
(n≥2,n∈N+).
考点:利用导数求闭区间上函数的最值,利用导数研究函数的单调性
专题:导数的综合应用
分析:(1)利用导数求得函数在(1,+∞)上的最小值为f(1)=-2,即可得出证明;
(2)由(1)得-ln x+x-3+2>0,即ln x<x-1对一切x∈(1,+∞)恒成立.0<ln n<n-1,即0<
lnn
n
n-1
n
,即可得出结论成立.
解答: 解:(1)根据题意知,f′(x)=
a(1-x)
x
(x>0),
当a>0时,f(x)的单调递增区间为(0,1],单调递减区间为(1,+∞);
当a<0时,f(x)的单调递增区间为(1,+∞),单调递减区间为(0,1];
当a=0时,f(x)不是单调函数.
所以a=-1时,f(x)=-ln x+x-3,在(1,+∞)上单调递增,
所以f(x)>f(1),
即f(x)>-2,所以f(x)+2>0.…(6分)
(2)由(1)得-ln x+x-3+2>0,即-ln x+x-1>0,
所以ln x<x-1对一切x∈(1,+∞)恒成立.∵n≥2,n∈N*
则有0<lnn<n-1,∴0<
lnn
n
n-1
n

ln2
2
ln3
3
ln4
4
•…•
lnn
n
1
2
2
3
3
4
•…•
n-1
n
=
1
n
(n≥2,n∈N*).        …(12分)
点评:本题主要考查利用导数判断函数的单调性求函数的最值知识,考查利用导数证明不等式问题,注意构造函数法的应用,属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若f(x)=
2011
1-x
-
2011
1+x
的定义域是A,g(x)=
2013
1+a-x
-
2013
x
-2a
(a<1)的定义域为B.
(1)判断f(x)奇偶性;
(2)若B⊆A,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A={长方形}  B={菱形},则A∩B=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下结论中,正确结论的序号为
 

①过平面α外一点P,有且仅有一条直线与α平行;②过平面α外一点P,有且仅有一个平面与α平行;
③过直线l外一点P,有且仅有一条直线与l平行;④过直线l外一点P,有且仅有一个平面与l平行;
⑤与两个相交平面的交线平行的直线必与两相交平面都平行;
⑥过空间内任意一点有且仅有一个平面与两条异面直线都平行;
⑦过空间内任意一点有且仅有一条直线与两条异面直线都相交.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,顶点A(-1,0),B(1,0),动点D、E满足:
DA
+
DB
+
DC
=
0

②|
EC
|=
3
|
EA
|=
3
|
EB
|;
DE
AB
共线.
(1)求△ABC顶点C的轨迹方程;
(2)是否存在圆心在原点的圆,只要该圆的切线与顶点C的轨迹有两个不同的交点M、N,就一定有
OM
ON
=0?若存在,求出该圆的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=ex-1+
a
x
(a∈R).
(1)若函数f(x)在x=1处有极值,求a的值;
(2)在(1)条件下,若函数g(x)=f(x)+b在(0,+∞)上有零点,求b的最大值;
(3)若f(x)在(1,2)上为单调函数,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的两个焦点是F1、F2,以|F1F2|为斜边作等腰直角三角形,若椭圆恰好平分三角形的另两边,则椭圆的离心率为(  )
A、
6
-
2
2
B、
5
+1
4
C、
10
-
2
2
D、
5
-1
2

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已知某单位由50名职工,将全体职工随机按1-50编号,并且按编号顺序平均分成10组,先要从中抽取10名职工,各组内抽取的编号依次增加5进行系统抽样.
(Ⅰ)若第五组抽出的号码为22,写出所有被抽出职工的号码;
(Ⅱ)分别统计这10名职工的体重(单位:公斤),获得体重数据的茎叶图如图所示,求该样本的平均数;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,从体重不轻于73公斤(≥73公斤)的职工中随机抽取两名职工,求被抽到的两名职工的体重之和等于154公斤的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x2+(k+1)x+7有一根在[1,2]时,求k的取值范围.

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