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精英家教网如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=90°,AD∥BC,AD⊥侧面PAB,△PAB是等边三角形,DA=AB=2,BC=
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AD,E是线段AB的中点.
(Ⅰ)求证:PE⊥CD;
(Ⅱ)求四棱锥P-ABCD的体积;
(Ⅲ)求PC与平面PDE所成角的正弦值.
分析:(Ⅰ)先证明AD⊥PE,再证明PE⊥AB.AD∩AB=A,推出PE⊥平面ABCD.然后证明PE⊥CD.
(Ⅱ)说明PE是四棱锥P-ABCD的高.求出PE=
3
.然后求出VP-ABCD=
1
3
SABCD?PE=
1
3
×
1
2
(1+2)×2×
3
=
3

(Ⅲ)以E为原点,建立如图所示的空间直角坐标系E-xyz.推出
ED
=(2,1,0)
EP
=(0,0,
3
)
PC
=(1,-1,-
3
)
.设
m
=(x,y,z)为平面PDE的法向量.利用由
m
?
ED
=0
m
?
EP
=0
即,
2x+y=0
3
z=0
可得
m
=(1,-2,0).设PC与平面PDE所成的角为θ.利用sinθ=|cos<
PC
,m>|=
|
PC
?m|
|
PC
||m|
=
3
5
.推出PC与平面PDE所成角的正弦值为
3
5
解答:精英家教网(Ⅰ)证明:因为AD⊥侧面PAB,PE?平面PAB,
所以AD⊥PE.(2分)
又因为△PAB是等边三角形,E是线段AB的中点,
所以PE⊥AB.
因为AD∩AB=A,
所以PE⊥平面ABCD.(4分)
而CD?平面ABCD,
所以PE⊥CD.(5分)
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知:PE⊥平面ABCD,所以PE是四棱锥P-ABCD的高.
由DA=AB=2,BC=
1
2
AD,可得BC=1.
因为△PAB是等边三角形,
可求得PE=
3

所以VP-ABCD=
1
3
SABCD?PE=
1
3
×
1
2
(1+2)×2×
3
=
3
.(9分)
(Ⅲ)解:以E为原点,建立如图所示的空间直角坐标系E-xyz.
则E(0,0,0),C(1,-1,0),D(2,1,0),P(0,0,
3
).
ED
=(2,1,0)
EP
=(0,0,
3
)
PC
=(1,-1,-
3
)

m
=(x,y,z)为平面PDE的法向量.
m
?
ED
=0
m
?
EP
=0
即,
2x+y=0
3
z=0

令X=1,可得m=(1,-2,0).(12分)
设PC与平面PDE所成的角为θ.
sinθ=|cos<
PC
,m>|=
|
PC
?m|
|
PC
||m|
=
3
5

所以PC与平面PDE所成角的正弦值为
3
5
.(14分)
点评:本题是中档题,利用空间直角坐标系通过向量的计算,考查直线与平面所成角正弦值的求法,直线与直线的垂直的证明方法,考查空间想象能力,计算能力,常考题型.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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